Theorie-Praxis-Bezüge in Professionellen Feldern Wissensentwicklung und -Verwendung Als Herausforderung.

Die Frage, wie sich der Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis gestaltet, betrifft alle professionellen Felder. Neben wissenstheoretischen Fragen der Entwicklung und Verwendung professionellen Wissens fokussieren die AutorInnen Möglichkeiten und Herausforderungen (gemeinsamer) Wissensentwicklun...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Unterkofler, Ursula
Otros Autores: Oestreicher, Elke
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen-Opladen : Budrich UniPress, Limited, 2014.
Temas:
Professions.
Knowledge management.
Professional employees.
Occupations.
Education.
Social service.
Knowledge Management
Occupations
Social Work
Professions libérales.
Gestion des connaissances.
Professionnels salariés.
Service social.
SOCIAL SCIENCE > Social Work.
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 JSTOR_on1045572596
003 OCoLC
005 20231005004200.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 180728s2014 xx o 000 0 ger d
040 |a EBLCP  |b eng  |e pn  |c EBLCP  |d YDX  |d OCLCQ  |d JSTOR  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d N$T  |d DEBUD  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCQ 
019 |a 1044862987  |a 1049608859 
020 |a 9783863882143  |q (electronic bk.) 
020 |a 3863882148 
035 |a (OCoLC)1045572596  |z (OCoLC)1044862987  |z (OCoLC)1049608859 
050 4 |a HT687 
072 7 |a SOC  |x 025000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 361.301  |2 22 
049 |a UAMI 
100 1 |a Unterkofler, Ursula. 
245 1 0 |a Theorie-Praxis-Bezüge in Professionellen Feldern  |h [electronic resource] :  |b Wissensentwicklung und -Verwendung Als Herausforderung. 
260 |a Leverkusen-Opladen :  |b Budrich UniPress, Limited,  |c 2014. 
300 |a 1 online resource (308 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a Cover; Theorie-Praxis-Bezüge inprofessionellen Feldern; Inhalt; Einleitung; Theoretische Perspektiven auf professionelles Wissen und Handeln; Das Wissen der Professionen; I; II; III; IV; V; Literatur; Professionshandeln und Professionswissen -- eine soziologische Skizze; 1. Profession als Koordinationsmechanismus; 2. Das epistemische Objekt von Professionen; 3. Die Handlungslogik von Professionen; 4. Strukturen professionalen Wissens; 5. Epistemische Regime; 6. Professionswissen?; Literatur; Repräsentationen wissenschaftlichen Wissens in professionellen Praxisfeldern. 
505 8 |a Die Legitimation pädagogischen Handelns: Zur Präsenz des lebenslangen Lernens in den beruflichen Selbstbeschreibungen von pädagogisch Tätigen aus den Bereichen des Dualen Berufsausbildungssystems und der Erwachsenenbildung1. Einleitung; 2. Herausforderungen für pädagogisches Handeln; 3. Lebenslanges Lernen im Spiegel von Bildungspolitik und Erziehungswissenschaft; 4. Lebenslanges Lernen im Berufswissen der pädagogischen Praxis; 5. Fazit; Literatur; ‚Modell der Gesellschaft' oder ‚Familienersatz'? Wie professionelle ‚ideologies' Gewaltbearbeitung in der offenen Jugendarbeit strukturieren 
505 8 |a 1. Professionelle ‚ideologies' als Perspektive der Professionsforschung2. Jugendtreff als ‚Modell der Gesellschaft' oder als ‚Familienersatz': Zwei Professionelle ‚ideologies' der Jugendarbeit?; 3. Die Bedeutung professioneller ‚ideologies' für die Handlungspraxis -- am Beispiel der Bearbeitung der ‚drohenden Schlägerei'; 4. Fazit -- Verschmelzung von wissenschaftlichem Wissen und Praxiswissen in professionellen ‚ideologies'; Literatur; Praktiken der Repräsentation von wissenschaftlichem Wissen und Praxiswissen in sozialen Situationen; 1. Einleitung 
505 8 |a 2. Theorie, Wissenschaft und Praxis als Mittel zur Repräsentation von Professionalität und Kompetenz2.1 Die theoretische Flankierung von Aussagen und die latente Kontrollimmunität in Interaktionssituationen; 2.2 Praktiken der Nutzung von Theorievokabular; 2.3 Praktiken des In-Konkurrenz-Bringens von Wissenschaft und Praxis; 2.4 Die Praktik der Entdifferenzierung von Wissenschaft und Praxis; 3. Praktiken der Nutzung von Zahlenverhältnissen; 3.1 Anzahl, Dauer und Häufigkeit als funktionales Äquivalent für inhaltliche Argumentationen; 3.2 Praktiken des Zählens; 3.3 Statistische Repräsentationen. 
505 8 |a 4. Strategische Interaktionen?5. Schlussbemerkung; Literatur; Austausch und Entwicklung von Wissen als Herausforderung für Wissenschaft und Praxis; Die PaarProbleme -- Wie gestaltet sich das Verhältniszwischen Wissenschaft und Praxis am Beispiel des Transfers professionellen Wissens?; 1. „Eheähnliche Verhältnisse" beim Wissenstransfer; 2. Partnerschaftslogiken -- Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Felder Wissenschaft und Praxis; 3. Die (Ehe-)Partner beim Transfer; 4. Partnerschaftsmodelle; 4.1 Das distanzierte Partnerschaftsmodell; 4.2 Das enge Partnerschaftsmodell 
500 |a 4.3 Die Wahl und die Dynamik der Partnerschaftsmodelle. 
520 |a Die Frage, wie sich der Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis gestaltet, betrifft alle professionellen Felder. Neben wissenstheoretischen Fragen der Entwicklung und Verwendung professionellen Wissens fokussieren die AutorInnen Möglichkeiten und Herausforderungen (gemeinsamer) Wissensentwicklung. 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR All Purchased 
650 0 |a Professions. 
650 0 |a Knowledge management. 
650 0 |a Professional employees. 
650 0 |a Occupations. 
650 0 |a Education. 
650 0 |a Social service. 
650 2 |a Knowledge Management 
650 2 |a Occupations 
650 2 |a Social Work 
650 6 |a Professions libérales. 
650 6 |a Gestion des connaissances. 
650 6 |a Professionnels salariés. 
650 6 |a Professions. 
650 6 |a Service social. 
650 7 |a SOCIAL SCIENCE  |x Social Work.  |2 bisacsh 
650 7 |a Education.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00902499 
650 7 |a Knowledge management.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00988184 
650 7 |a Occupations.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01043384 
650 7 |a Professional employees.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01078481 
650 7 |a Professions.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01078551 
650 7 |a Social service.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01123192 
700 1 |a Oestreicher, Elke. 
776 0 8 |i Print version:  |a Unterkofler, Ursula.  |t Theorie-Praxis-Bezüge in Professionellen Feldern.  |d Leverkusen-Opladen : Budrich UniPress, Limited, 2014  |z 9783863882143 
856 4 0 |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctvddzx9z  |z Texto completo 
938 |a ProQuest Ebook Central  |b EBLB  |n EBL5451911 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 1847711 
938 |a Verlag Barbara Budrich  |b VBBG  |n 386388214 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 15594883 
994 |a 92  |b IZTAP 

Ejemplares similares