Forschung in der Sozialen Arbeit : Grundlagen - Konzepte - Perspektiven.

Forschende in der Sozialen Arbeit müssen sich vielen, teils widersprüchlichen Ansprüchen stellen. Wie bringt man mit der Gewinnung von neuem Wissen das Fach voran? Wie achtet man dabei Würde und Recht der "Beforschten" und kann sie vielleicht miteinbeziehen? Woher kommt die finanzielle...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Schneider, Armin
Otros Autores: Köttig, Michaela, Molnar, Daniela
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen-Opladen : Barbara Budrich-Esser, 2015.
Colección:Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit Ser.
Temas:
Social service > Research.
Social case work.
Service social > Recherche.
Service social personnel.
SOCIAL SCIENCE > Social Work.
Social case work
Social service > Research
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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505 0 |a Cover; Forschung in der Sozialen Arbeit. Grundlagen -- Konzepte -- Perspektiven; Vorwort; Inhalt; Einleitung; Grundlegendes; Freiheit der Forschung?!; 1. Vorbemerkungen; 2. Freiheit der Forschung!; 3. Freiheit der Forschung???; 3.1. Gesellschaftliche und ökonomische Beschränkungen; 3.2 Paradigmatische, methodische und methodologische Beschränkungen; 3.3. Freiheit der Forschung und die Verantwortung der Forschenden; 4. Fazit!; Literatur; Wurzeln der Forschung in der Sozialen Arbeit; Empirie, Praxis, Theorie und Politik gehören zusammen; Traditionen werden vergessen; Rückstände aufholen. 
505 8 |a LiteraturPositionspapier Forschung in der Sozialen Arbeit; Sektion Forschung der DGSA; Selbstverständnis von Forschung für die Sozialen Arbeit; Adressat_innen von Forschung: alle für Soziale Arbeitrelevante Kontexte, Personen und Organisationen; Forschung in der Sozialen Arbeit zielt auf Handlungsfähigkeit; Wirksame Forschung braucht verlässliche Rahmenbedingungen; Sensible und klare Rolle der Forschenden; Methodenvielfalt dient dem Forschungsinteresse; Forschung bedarf der Ausbildung und Übung; Ethik für die Menschen; Das Positionspapier der DGSA -- Einschätzungen und erste Reaktionen. 
505 8 |a SelbstverständnisAdressat_innen; Ziel: Handlungsfähigkeit; Verlässliche Rahmenbedingungen; Sensibilität; Methodenvielfalt; Ausbildung und Übung; Ethik; Diskussion; Literatur; Forschung in der Sozialen Arbeit aus Sicht des Deutschen Berufsverbandes für Soziale Arbeit DBSH e.V.; 1. Forschung in der Sozialen Arbeit aus der Perspektivedes DBSH; 2. Zum Positionspapier „Forschung in der Sozialen Arbeit" der Sektion Forschung der DGSA e.V.; Literatur; Konzeptionelle Rahmung und Ausrichtung; (Wissenssoziologische) Diskursanalyse als Forschungsperspektive in der Sozialen Arbeit 
505 8 |a Diskursanalyse als eine Forschungsperspektive in der Sozialen ArbeitWissenssoziologische Diskursanalyse; Methodische Vorgehensweise und Datengrundlage zur Analyse des Diskurses zur alleinerziehenden Mutterschaft; Die Erscheinungsweisen des „menschlichen Faktors" am Beispiel der Analyse der Rechtsprechung zum Unterhaltsvorschussgesetz; Die Konstruktion alleinerziehender Mütter als Adressat_innen der Sozialen Arbeit; Literatur 
505 8 |a „Temporäre Kopplung" und informierte Zustimmung. Über einige forschungsethische und -praktische Herausforderungen ethnografischen Forschens im Feldaufsuchender PalliativarbeitDas Forschungsfeld: Spezialisierte ambulante Palliativversorgung (SAPV); Der Forschungsansatz: Ethnografische Exploration; Die Struktur aufsuchender Arbeit und ihre Konsequenzenfür die Forschung: „Temporäre Kopplung", Multiple Sites und „doppelter Feldzugang"; Ethische Ansprüche: Ethik des Forschungsfeldes und Forschungsethik; Zur Wechselwirkung von Forschungsansatz, Feldpraktiken und Ethischen Ansprüchen 
500 |a Die Relationalität von Forschung und ‚Gegenstand' 
520 |a Forschende in der Sozialen Arbeit müssen sich vielen, teils widersprüchlichen Ansprüchen stellen. Wie bringt man mit der Gewinnung von neuem Wissen das Fach voran? Wie achtet man dabei Würde und Recht der "Beforschten" und kann sie vielleicht miteinbeziehen? Woher kommt die finanzielle Unterstützung für die eigene Forschung? Wie lassen sich Lehre und Forschung in Einklang bringen? In diesem komplexen Geschehen müssen Forscherinnen und Forscher diverse Anforderungen vereinbaren, ohne die eigenen Ziele und Ansprüche aus den Augen zu verlieren. Der Band bietet Beiträge zur Diskussion um Grundlagen, Spezifika und Perspektiven von Forschung in der Sozialen Arbeit und zeichnet Konturen für das Selbstverständnis von Forschenden in der Sozialen Arbeit. 
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