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Familie - Bildung - Migration : Familienforschung Im Spannungsfeld Zwischen Wissenschaft, Politik und Praxis. Tagungsband Zum 5. Europäischen Fachkongress Familienforschung.
Gesellschaftliche Modernisierungsprozesse fordern nicht nur die Familien selbst, sondern auch Politik, Praxis und Wissenschaft. Der Band liefert sowohl inhaltliche als auch methodische Beiträge zu aktuellen Themen der Lebenswirklichkeit von Familien sowie der Zukunft des gesellschaftlichen Miteinan...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Leverkusen-Opladen :
Barbara Budrich-Esser,
2018.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 505 | 0 | |a Cover; Familie -- Bildung -- Migration. Familienforschung im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft, Politik und Praxis; Inhaltsverzeichnis; Vorwort; I Familie; Kinder in der Familienforschung. Methodologische, ethische und rechtliche Herausforderungen (Ulrike Zartler); Die Kernfamilie -- eine institutionelle Tatsache (Dorett Funcke); Reproductive Technology: Possibilities and Paradoxes (Arthur L. Greil und Julia McQuillan); The Family Formation Process among Couples. Having Children with Assisted Reproductive Techniques in Turkey (İsmet Koç and Melike Saraç). | |
| 505 | 8 | |a The intricacies of space and inclusiveness in family and personal networks (Eric D. Widmer, Gil Viry and Olga Ganjour)Solidarität trotz Multilokalität? Generationenbeziehungen und Wohnentfernung (Bettina Isengard, Ronny König und Marc Szydlik); Familie per Skype, Messenger und Google Docs. Medienvermittelte Eltern-Kind-Beziehungen in der Spätmoderne (Michaela Schier und Tino Schlinzig); From intentions to births: Gendered paths of realization in a multi-dimensional life course perspective (Maria Rita Testa and Danilo Bolano); II Bildung. | |
| 505 | 8 | |a Bildungsorte in der frühen Kindheit: Familie und Kindertageseinrichtung (Hans-Günther Roßbach)Vom Verhandlungs- zum Beratungshaushalt: Familie in der Spätmoderne und verantwortete Elternschaft (Jutta Ecarius); Eltern- und Familienbildung als intergenerative und transnationale Herausforderung (Manuela du Bois-Reymond); Wege der Kooperation mit der Familie: Bedingungen für eine gelingende Zusammenarbeit am Übergang Schule -- (Aus- )Bildung, Beschäftigung (Katharina Felbermayr, Astrid Hubmayer und Helga Fasching). | |
| 505 | 8 | |a „Da ist das Ei mal wieder klüger als die Henne" -Zu Wechselwirkungen zwischen Bildungsaufstieg und familialer Figuration (Tina Maschmann)III Migration; Family migration and integration: academic insights (Saskia Bonjour and Albert Kraler); Designs in der empirischen Forschung mit Migrantenfamilien (Bernhard Nauck); Geflüchtete Familien als „neue" Zielgruppe: Implikationen für Strukturen und Inhalte der Familienbildung (Doris Lüken-Klaßen und Regina Neumann); Transnational Families: Opportunities and Constraints for Caring Across Borders (Majella Kilkey) | |
| 505 | 8 | |a (Transnationale) Orientierungen und Erfahrungsräume von Migrationsfamilien -- kontrapunktisch betrachtet (Erol Yildiz)A stochastic Forecasting Model of international Migration in Germany (Patrizio Vanella and Philipp Deschermeier); Datenerhebungen unter Geflüchteten und ihren Familien (Judith Kohlenberger, Isabella Buber-Ennser und Bernhard Rengs); Transkulturelle Identität polnischer ImmigrantInnen zweiter Generation in Österreich und Deutschland (Monika Potkański-Pałka); Familien für Familien (Susanne Binder(unter Mitarbeit von Irene Kernthaler-Moser und Julia Standfest)); Autor*innen. | |
| 520 | |a Gesellschaftliche Modernisierungsprozesse fordern nicht nur die Familien selbst, sondern auch Politik, Praxis und Wissenschaft. Der Band liefert sowohl inhaltliche als auch methodische Beiträge zu aktuellen Themen der Lebenswirklichkeit von Familien sowie der Zukunft des gesellschaftlichen Miteinanders. Die Fragmentierung der Elternschaft, Reproduktionsmedizin, Eltern- und Familienbildung, Migration, Multilokalität von Familien sowie Bildung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen geben nur einen auszugsweisen Eindruck in die Vielfältigkeit der Beiträge. | ||
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