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(Un)typisch Gender Studies - Neue Interdisziplinäre Forschungsfragen.

Um Gender Studies in den Wirtschaftswissenschaften und MINT-Fachbereichen stärker zu integrieren, richtet sich der Sammelband an WissenschaftlerInnen dieser Disziplinen und diskutiert innovative Fragen der Genderforschung. Darüber hinaus werden Forschungsperspektiven aus Fachbereichen aufgezeigt,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Halberstadt, Jantje
Otros Autores: Hilmers, Luise, Kubes, Tanja Angela, Weingraber, Sophie
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen-Opladen : Budrich UniPress, Limited, 2016.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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505 0 |a Cover; (Un)typisch Gender Studies -- neue interdisziplinäre Forschungsfragen; Inhaltsverzeichnis; Gender Studies -- was ist typisch, was nicht?; 1 Gender Studies, was ist typisch?; 2 Was ist untypisch?; 3 Ausblick -- alles Gender Studies?; Einführung; Wie genderbewusst sind Studierende? Ausgewählte empirische Befunde zu einem noch weitgehend vernachlässigten Forschungsfeld; 1 Ausgangspunkt und Problemstellung; 2 Genderbewusstsein ausdifferentiell-psychologischer Perspektive; 3 Fragestellungen; 4 Methodisches Vorgehen; 4.1 Beschreibung der Stichprobe. 
505 8 |a 4.2 Operationalisierung des Genderbewusstseins4.3 Durchführung der statistischen Analysen; 5 Ausgewählte Befunde zum GenderbewusstseinStudierender; 5.1 Unterschiede nach Selbsteinschätzung und Disziplin; 5.2 Psychologisch differente Personengruppen; 5.3 Partizipation an Gender-Mainstreaming-Maßnahmen; 5.4 Merkmale einer gendersensiblen hochschulspezifischen Organisationskultur; 6 Zusammenfassende Ergebnisdiskussion sowie zentrale Implikationen für Forschung und Praxis; 6.1 Diskussion der Befunde; 6.2 Weiterführende Forschungsperspektiven; 6.3 Implikationen für die Hochschulpraxis. 
505 8 |a Effective Gender Equality in Research and the Academia (EGERA)1 Context of the Project; 2 Literature review: Assessing Women'sParticipation and the Inclusion of Gender inResearch; 2.1 The Leaky Pipeline of Women in Research; 2.2 Addressing the Glass Ceiling in Academic Careers; 2.3 Stereotypical Expectations and Differential Value; 2.4 Non-transparent Procedures and Unclear Career Perspectives; 2.5 (Women- ) unfriendly Work Environments; 2.6 From Gender-blind to Gender-sensitive Research; 2.7 Gender Balanced Workforces as a Mark of Excellence. 
505 8 |a 3 Added Value with Respect to Other FP7 Projectsand Objectives of EGERA4 EGERA Partnership; Gender und Management/Entrepreneurship; ... und die Moral von der Geschicht': Frauen gründen anders! -- oder nicht? Entwurf eines Forschungsprogramms zur Modellierung einer an Gender paradigmenorientierten Gründungsförderung; 1 Einleitung; 2 Gender und Gründung; 2.1 Stereotypen des (weiblichen) Unternehmertums; 2.2 Kategorisierungen weiblicher Gründungen; 3 Förderung weiblicher Gründungen; 3.1 Realität(en) des Genderbezugs in der Gründungsförderung. 
505 8 |a 3.2 Gendersensibilität als Kompetenzbereich der Gründungsförderung4 Elemente eines Forschungsdesigns zur Modellierung einer Genderparadigmen orientierten Gründungsförderung; 5 Ausblick; Die Bedeutung sozialer Beziehungsnetzwerke für Female Social Entrepreneurs -- Eine egozentrierte Netzwerkanalyse; 1 Female Social Entrepreneurship als innovatives, interdisziplinäres Forschungsfeld; 1.1 Begriffsdefinitionen; 1.1.1 Female Entrepreneurship; 1.1.2 Social Entrepreneurship; 1.1.3 Opportunity Recognition; 1.2 Gendered Entrepreneurship: Soziale Beziehungsnetzwerke. 
500 |a 2 Das Forschungsdesiderat: The Opportunity Recognition of Female Social Entrepreneurs. 
520 |a Um Gender Studies in den Wirtschaftswissenschaften und MINT-Fachbereichen stärker zu integrieren, richtet sich der Sammelband an WissenschaftlerInnen dieser Disziplinen und diskutiert innovative Fragen der Genderforschung. Darüber hinaus werden Forschungsperspektiven aus Fachbereichen aufgezeigt, in denen die Gender Studies bislang primär verortet sind. Damit untermauern die AutorInnen die interdisziplinäre Bedeutung der Gender-Forschung und zeigen ihre Forschungspotenziale für alle Fachbereiche auf. 
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