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... und Ja, Die Wesentlichen Impulse Kamen Ja Immer Aus der Schule : Rekonstruktionen Einer Waldorfschulbiografie.
Anhand der Analyse eines schülerbiografischen Interviews wird der Weg einer Schülerin durch die Waldorfschullaufbahn nachgezeichnet. Dabei können Einsichten in einen reformpädagogischen Gegenentwurf zur Staatsschule gewonnen werden. Die Analyse des Interviews, das nach Franziskas Schullaufbahn g...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Leverkusen-Opladen :
Barbara Budrich-Esser,
2012.
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| Colección: | Pädagogische Fallanthologie Ser.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Cover; „...und ja, die wesentlichen Impulse kamen ja immer aus der Schule"; Inhalt; 1 Einleitung: Erzählen über die Waldorfschule im biographischen Interview; 2 Franziskas Kindheit; 2.1 Vom Anfang her gesehen: Franziskas familienbiographische Ausgangskonstellation; 2.2 Franziskas Übergang in Kindergarten und Schule; 2.3 Die lehrerseitige Konstruktion von Franziska als ideale Schülerin im Drittklasszeugnis; 2.4 Familienbiographisches: Das verordnete Klavierspielen
- Reiten als Freizeitschema; 3 Franziskas Jugendbiographie; 3.1 Franziskas Eintritt in die Jugendbiographie
- 3.2 Adoleszente Selbsterprobung und Identitätsarbeit inner- und außerhalb der Schule3.3 Franziskas biographische Aneignung der Anthroposophie; 3.4 Das Abitur und die nachschulische Entwicklung; 4 Resümee; 5 Der Fall in der Lehrerbildung; Literatur.