Präsentieren Als Neue Unterrichtsform : Die Pädagogische Eigenlogik Einer Methode.

Die neue Reihe: Wissen fürs Lehren Die heute vielleicht erfolgreichste Innovation im Unterricht ist die Präsentation von eigenständig recherchierten Themen. Die Schüler entwickeln hier beträchtliche Methodenkompetenz. Die Frage aber ist: Was wird dabei aus der Sache, die präsentiert wird? Die...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Gruschka, Andreas
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen-Opladen : Barbara Budrich-Esser, 2008.
Temas:
Teaching > Methodology.
Peer teaching.
Education, Secondary.
Enseignement par les pairs.
Enseignement secondaire.
secondary education.
Education, Secondary
Peer teaching
Teaching > Methodology
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Cover; Präsentieren als neue Unterrichtsform. Die pädagogische Eigenlogik einer Methode; Gliederung; Vorwort der Herausgeber der „Pädagogischen Fallanthologie"; Vorrede; Teil 1
  • Präsentieren: die didaktische Erfolgsgeschichte einer Unterrichtsmethode; Teil 2
  • Der Fall: Präsentationen von Schülerarbeiten zu dem Thema Mittelalter; Teil 3
  • Folgerungen: die Einbindung der Methode in einen sacherschließenden Unterricht sowie der Fall und seine erschließende Funktion für eine erweiterte Fallarbeit

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