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L'analyse des pratiques professionnelles dans les métiers relationnels : Perspectives plurielles.
| Clasificación: | Libro Electrónico |
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| Autor principal: | |
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Québec :
Presses de l'Université du Québec,
2018.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Couverture; Crédits; Remerciements; Table des matières; Liste des figures et des tableaux; Liste des abréviations; Introduction; Références bibliographiques; PARTIE 1 / La logique du système; Chapitre 1 / La didactique professionnelle en enseignement et en formation à l'enseignement
- Les finalités, les fondements et les modalités; 1.1 / Le contexte problématique; 1.2 / Les aspects méthodologiques; 1.3 / Les types de problématiques auxquels il est fait appel à la DP; 1.4 / Les fondements conceptuels sur lesquels repose la conceptualisation de ces problématiques
- 1.4.1 / La définition de la didactique professionnelle1.4.2 / Le cadre conceptuel de la didactique professionnelle; 1.5 / Les dispositifs mis en œuvre lors de l'appel à la DP; 1.6 / L'essentiel des résultats dégagés par les recherches; 1.6.1 / Les apports en lien avec les fondements; 1.6.2 / Les apports liés aux considérations méthodologiques; 1.6.3 / Les apports liés à la formation; 1.6.4 / Les apports liés au concept de " situation "; Conclusion; Références bibliographiques; Chapitre 2 / L'écrit réflexif dans les séminaires de stage en travail social
- 2.1 / La mouvance des contextes sociopolitiques et des pratiques organisationnelles : les effets sur les acteurs de terrain2.2 / La pratique réflexive : distance et analyse critique; 2.2.1 / La complexité des contextes et la nécessité d'une lecture complexe et critique; 2.2.2 / L'utilisation pédagogique de la vignette; 2.2.3 / Une illustration concrète de l'usage de la vignette; 2.2.4 / Les retombées de cette pédagogie dans le cours; Conclusion; Références bibliographiques
- Chapitre 3 / Au nom de l'excellence
- Discours organisationnel et pratiques de gestion qui banalisent la souffrance et la violence au travail y compris dans les entreprises inscrites sous le label Great Place to Work3.1 / Les présupposés de la psychodynamique du travail; 3.2 / L'évaluation de la performance ou l'évaluation du travail : les vécus de plaisir et de souffrance des fonctionnaires fédéraux; 3.2.1 / Le noyau de sens 1 : " on se sent un peu comme une machine "
- 3.2.2 / Le noyau de sens 2 : " C'est parti de la direction générale de l'entreprise, la construction se fait du haut vers le bas "3.2.3 / Le noyau de sens 3 : " alors tu travailles, tu t'acquittes de tes tâches ... sous le fouet ... et il n'y a même pas un merci beaucoup "; 3.2.4 / Le noyau de sens 4 : " mon travail je le vois maintenant comme un moyen de survie. Je ne parviens à rien voir d'autre "; 3.3 / Le discours organisationnel sur la gestion de personnes : perspectives de violence