|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a2200000 i 4500 |
| 001 |
JSTOR_on1032717741 |
| 003 |
OCoLC |
| 005 |
20231005004200.0 |
| 006 |
m o d |
| 007 |
cr cnu---unuuu |
| 008 |
180428s2017 dk ob 000 0 dan d |
| 040 |
|
|
|a EBLCP
|b eng
|e rda
|e pn
|c EBLCP
|d N$T
|d OCLCQ
|d N$T
|d OCLCF
|d UKAHL
|d OCLCQ
|d OCLCO
|d P@U
|d JSTOR
|d OCLCQ
|d OCLCO
|
| 020 |
|
|
|a 9788771843545
|q (electronic bk.)
|
| 020 |
|
|
|a 877184354X
|q (electronic bk.)
|
| 029 |
1 |
|
|a AU@
|b 000074589460
|
| 035 |
|
|
|a (OCoLC)1032717741
|
| 037 |
|
|
|a 22573/ctv62tm9d
|b JSTOR
|
| 050 |
|
4 |
|a LB1025.3
|
| 072 |
|
7 |
|a EDU
|x 001000
|2 bisacsh
|
| 072 |
|
7 |
|a EDU
|x 036000
|2 bisacsh
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 371.102
|2 23
|
| 049 |
|
|
|a UAMI
|
| 100 |
1 |
|
|a Vejleskov, Hans,
|e author.
|
| 245 |
1 |
3 |
|a De PAedagogiske Fags Grundlag Og Anvendelse /
|c Hans Vejleskov, Thyge Winther-Jensen.
|
| 264 |
|
1 |
|a Aarhus :
|b Aarhus Universitetsforlag,
|c [2017]
|
| 264 |
|
4 |
|c ©2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 online resource (137 pages)
|
| 336 |
|
|
|a text
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a computer
|b c
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a online resource
|b cr
|2 rdacarrier
|
| 490 |
1 |
|
|a Asterisk ;
|v nr. 12
|
| 588 |
0 |
|
|a Print version record.
|
| 504 |
|
|
|a Includes bibliographical references.
|
| 505 |
0 |
|
|a Forside; Titelside; Kolofon; Indhold; Forord; Indledning; Bogens opbygning; 1 Pædagogik som forskningsområde; Pædagogik: Praksis, virkelighed og teori; Er pædagogik blot anvendt psykologi eller anvendt sociologi?; Kan pædagogikken kaldes en videnskab?; Pædagogik: Et humanistisk eller et samfundsvidenskabeligt forskningsområde?; Konklusion; 2 Pædagogik -- et sammensat, men autonomt forskningsområde?; Pædagogisk teori som teori om og som teori for; Pædagogisk teori som autonomt forskningsområde; Fagets egenart: Et kultur- og dannelsesfag; Pædagogiske grundbegreber; Konklusion.
|
| 505 |
8 |
|
|a Spørgsmål til overvejelse og diskussion3 Didaktik; Hvad kendetegner undervisning?; Læring og undervisning; Undervisningsmodeller; Den behavioristiske model; Den konstruktivistiske model; Den dannelsesteoretiske model; Kan undervisning baseres på empirisk forskning?; Konklusion; 4 Didaktik i småbørns- og børnehavepædagogik?; Men nogen revolution var det ikke i 2004; Hvad er forskellen på didaktik i børnehave og i skole?; Konklusion; Spørgsmål til overvejelse og diskussion; 5 Pædagogik og pædagogisk psykologi; Psykologi og pædagogisk psykologi; Forholdet til pædagogikken.
|
| 505 |
8 |
|
|a To spørgsmål til overvejelseOmskiftelighed i psykologien; Konklusion; 6 Pædagogik og psykologi i læreruddannelserne; Kan man lære at undervise?; Bekendtgørelse om læreruddannelsen af 2013; Kritiske kommentarer til bekendtgørelsen; Psykologi; Læreruddannelse mellem folkeskole og universitet; Seminarium eller universitet?; Dannelse eller jobkvalifikation; Konklusion; 7 Pædagogik og psykologi i pædagoguddannelsen; Grundfagligheden; Specialiseringsdelen dagtilbudspædagogik; Psykologi; Konklusion; Spørgsmål til overvejelse og diskussion; 8 Afslutning; Bilag 1: Fem udgaver af "Pædagogiske teorier."
|
| 505 |
8 |
|
|a Oversigt over 1.-5. udgaveNærmere om 1.-2. udgave (fra 1982 og 1987); Nærmere om 3.-4. udgave (fra 1998 og 2005); Nærmere om 3.-5. udgave (fra 1998, 2005 og 2012); Bilag 2: "Didaktik: Lærerfaglighed, skole og læring"; Sammenligning med 5. udgave af "Pædagogiske teorier"; Konklusion; Bilag 3: Fem begreber i kapitel 1-5; Bilag 4: Nogle vigtige love og bekendtgørelserom læreruddannelsen; Bilag 5: Lidt om lærebøger i pædagogik, didaktik og psykologi; Referencer.
|
| 590 |
|
|
|a JSTOR
|b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA)
|
| 590 |
|
|
|a JSTOR
|b Books at JSTOR All Purchased
|
| 650 |
|
0 |
|a Teaching.
|
| 650 |
|
7 |
|a EDUCATION
|x Administration
|x General.
|2 bisacsh
|
| 650 |
|
7 |
|a EDUCATION
|x Organizations & Institutions.
|2 bisacsh
|
| 650 |
|
7 |
|a Teaching
|2 fast
|
| 700 |
1 |
|
|a Winther-Jensen, Thyge,
|e author.
|
| 776 |
0 |
8 |
|i Print version:
|a Vejleskov, Hans.
|t De PAedagogiske Fags Grundlag Og Anvendelse.
|d Aarhus : Aarhus Universitetsforlag, ©2017
|z 9788771843538
|
| 830 |
|
0 |
|a Asterisk ;
|v nr. 12.
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctv35r4b81
|z Texto completo
|
| 938 |
|
|
|a Project MUSE
|b MUSE
|n musev2_109507
|
| 938 |
|
|
|a Askews and Holts Library Services
|b ASKH
|n BDZ0036724841
|
| 938 |
|
|
|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL5354213
|
| 938 |
|
|
|a EBSCOhost
|b EBSC
|n 1795130
|
| 994 |
|
|
|a 92
|b IZTAP
|
