Cargando…

At forandre verden : en læsning af Platons politiske filosofi i Staten /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Eggert Olsen, Anne-Marie (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Danés
Publicado: Aarhus : Aarhus Universitetsforlag, [2018]
Temas:
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Forside; Titelside; Kolofon; Indhold; Forord; I. Indledning: Politik og fornuft. Mod Carl Schmitt; A. Historisk tilbageblik; B. Carl Schmitts kritiske ansats; C. Definition eller decision?; D. Note om metode; II. In medias res: Hvad retfærdighed ikke er; A. Kefalos: Alderdom og gentagelse; B. Polemarkhos: Ven og fjende; i. Ekskurs: Krig i Lovene; C. Thrasymakhos: Den kyniske fornuft; D. Det fraværende fællesskab; III. Fra samfund til stat; A. Komposition og struktur; B. Glaukon og Adeimantos: Politisk filosofi og ideologikritik; C. Analogien mellem individ og stat: Sag eller metode?
  • I. Ekskurs til LoveneD. Stat eller samfund?; E. Det naturlige samfund, også kaldet 'grisestaten'; F. Ekskurs: Samfundsdannelse i Protagoras; i. Om samfundsdannelse i almindelighed; ii. Om samfundsdannelse i Protagoras; iii. Protagoras og Staten; IV. Politisk antropologi og pædagogik; A. Grundlæggelse af et politisk samfund; B. Den politiske karakter; C. Pædagogik og politik; D. Godt begyndt er halvt fuldendt; i. Teologi og/eller ideologi; ii. Æstetik; iii. Opdragelse til dyder; iv. Ædel løgn og falsk bevidsthed; V. Rigdom og retfærdighed; A. Lykke, rigdom og enhed.
  • B. Analogien mellem sjæl og stat: Argument, metafor, dialektik? En diskussionC. Sjæledele og klasser: Fornuften gør sin entré; D. Staten under oplysning; VI. Erkendelse og politik: Overskridelse af etikken; A. Et helt nyt menneske: Den leende filosof; B. Filosofkongen; C. Filosofisk didaktik; i. Viden og mening; ii. Hoi polloi kakoi?; iii. Begyndelsesproblemet og dets fortolkninger; iv. Linjebilledet læst dialektisk; v. Essay om idelæren: Den 2. sejlads og dialektikkens nødvendighed; vi. Linjen i Hulen; vii. Regenternes viden og CV; VII. Forfatningen af lyst og fornuft.
  • A. Scherzo: Generationskløften som forfaldsfænomenB. Skønheden og udyret; i. Demokratiet til diskussion; ii. Tyranniet
  • samfundets opløsning; iii. Fornuftens søvn; C. Retfærdigheden og det gode liv; i. Første bevis: Tyrannens falske bevidsthed; ii. Andet bevis: Erfaring og vurdering; iii. Tredje bevis: Lyst er ikke en pause; iv. Det indre menneske i det indre menneske og menneske-ligheden; VIII. Kunstværk, myte, kritik, utopi; A. Platons analyse af kunsten; i. På vej til forståelse i ledtog med Gadamer; ii. Om originaler, fagfolk og efterlignere; iii. Logos, nomos, pathos.
  • B. Det opbyggeliges kunsti. Virtuel realitet og politik; ii. Filosofisk pathos og etik; iii. Ad hominem- og Verfremdungseffekt; IX. Rousseau læser Platon. Et debatindlæg om virkningshistorie; A: Staten og Lovene i Émile; B. Querelle des anciens et des modernes?; X. Efterskrift: Resume og perspektiver; A. Politisk og pædagogisk normativitet i lyset af den omvendte verden; B. Paideia og muligheden af samfundsreform; English Summary; Bibliografi.