Innommables, inclassables, ingouvernables : aux frontières du social /
Clasificación: | Libro Electrónico |
---|---|
Otros Autores: | , , |
Formato: | Electrónico eBook |
Idioma: | Francés |
Publicado: |
Québec :
Presses de l'Université du Québec,
2018.
|
Temas: | |
Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Couverture; Collection PROBLÃ#x88;MES SOCIAUX ET INTERVENTIONS SOCIALES; Crédits; Table des matiÃr̈es; Liste des abréviations; Introduction: délier les discours, décloisonner les pratiques et décaler les attentes du vivre-ensemble; 1. Innommablesâ#x80;#x89;: délier les discours; 2. Inclassablesâ#x80;#x89;: décloisonner les pratiques; 3. Ingouvernablesâ#x80;#x89;: décaler les attentes; Bibliographie; Chapitre 1
- Réflexion liminaire
- Au-delà des frontiÃr̈es du socialâ#x80;#x89;: lâ#x80;#x99;espace normatif du vivre-ensemble; 1. Un ancrage empirique; 2. Lâ#x80;#x99;idée de frontiÃr̈es sociales.
- 3. Logiques à lâ#x80;#x99;Å#x93;uvre dans le déplacement des frontiÃr̈es3.1. La logique intellectuelleâ#x80;#x89;: désigner; 3.2. La logique sensorielleâ#x80;#x89;: visibiliser; 3.3. La logique affectiveâ#x80;#x89;: sâ#x80;#x99;émouvoir; 3.4. La logique actancielleâ#x80;#x89;: agir; 4. Conjugaisons et croisements; 5. Tendance contemporaineâ#x80;#x89;: la logique affective; Bibliographie; PARTIE I
- Innommables: délier les discours; Chapitre 2
- La totalisation de lâ#x80;#x99;expérience: emprises et résistances au cÅ#x93;ur des mondes marginalisés; 1. Lâ#x80;#x99;enjeu dâ#x80;#x99;une définition sociologique; 1.1. La passion, la servitude et la désaffiliation.
- 1.2. Lâ#x80;#x99;expérience totale et le corps sensoriel1.3. Une expérience qui centre la vie; 2. Les emprises et les résistances; 2.1. Lâ#x80;#x99;introspection; 2.2. Le refus; 2.3. Le repli sur soi; 3. Les figures de lâ#x80;#x99;expérience totalisante; 3.1. Une fonction sacrificielle intériorisée; 3.2. Des figures morales antinomiques; Conclusionâ#x80;#x89;: vers une dé-totalisation de lâ#x80;#x99;expérience; Bibliographie; Chapitre 3
- La politique du deuil en Argentine post-dictature et la représentation des disparus; 1. La construction du problÃm̈e public des disparusâ#x80;#x89;: du personnel au politique.
- 2. Lâ#x80;#x99;image de la jeunesse dans la construction des disparus3. La violence et le relativisme historiqueâ#x80;#x89;: les récits des disparus à  lâ#x80;#x99;épreuve du temps; Conclusion; Bibliographie; Chapitre 4
- Des enfants autistes de plus en plus nombreuxâ#x80;#x89;? Comprendre cette réalité Â"â#x80;#x89;innommableâ#x80;#x89;Â" et ses résistances; 1. Lâ#x80;#x99;autismeâ#x80;#x89;: handicap lourd ou différence quâ#x80;#x99;il suffit dâ#x80;#x99;accepterâ#x80;#x89;?; 2. Un diagnostic en forte croissance ou une Â"â#x80;#x89;fausse épidémieâ#x80;#x89;Â"â#x80;#x89;?; 3. La compréhension de la résistance face à lâ#x80;#x99;augmentation du TSA.
- 3.1. Le rÃĺe de la recherche et du paradigme épidémiologique dominant3.2. Le rÃĺe du discours sur la médicalisation du comportement des enfants; Conclusionâ#x80;#x89;: une résistance qui occulte les difficultés et les besoins des personnes sévÃr̈ement affectées par le TSA; Bibliographie; Chapitre 5
- Attribuer des droits aux ingouvernablesâ#x80;#x89;? Lâ#x80;#x99;habilitation faible des parents coupables; 1. Le trouble de la loiâ#x80;#x89;: quels droits donner aux parents en justiceâ#x80;#x89;?; 2. La transformation personnelle sous lâ#x80;#x99;effet de lâ#x80;#x99;écritureâ#x80;#x89;: une prise sur le cours des choses.