Cargando…

Memory, learning, and language /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autores Corporativos: University of Saskatchewan Jubilee Symposium, University of Saskatchewan
Otros Autores: Feindel, William (Editor )
Formato: Electrónico Congresos, conferencias eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Toronto : University of Toronto Press, ©1960.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 i 4500
001 JSTOR_on1004770691
003 OCoLC
005 20231005004200.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 170927s1960 onca o 100 0 eng d
040 |a N$T  |b eng  |e rda  |e pn  |c N$T  |d JSTOR  |d CNLAK  |d S9I  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO 
020 |a 9781487595173  |q (electronic bk.) 
020 |a 1487595174  |q (electronic bk.) 
029 1 |a AU@  |b 000062537224 
035 |a (OCoLC)1004770691 
037 |a 22573/ctt1vg8wp1  |b JSTOR 
050 4 |a Q300.U53 1959 
072 7 |a PSY  |x 000000  |2 bisacsh 
072 7 |a MED000000  |2 bisacsh 
072 7 |a PSY000000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU009000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 154  |b F326m  |2 22 
049 |a UAMI 
111 2 |a University of Saskatchewan Jubilee Symposium  |d (1959) 
245 1 0 |a Memory, learning, and language /  |c edited by William Feindel. 
264 1 |a Toronto :  |b University of Toronto Press,  |c ©1960. 
300 |a 1 online resource (x, 69 pages) :  |b illustrations, diagrams 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file 
588 0 |a Print version record. 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR All Purchased 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Evidence Based Acquisitions 
650 0 |a Cybernetics. 
650 2 |a Cybernetics 
650 6 |a Cybernétique. 
650 7 |a cybernetics.  |2 aat 
650 7 |a PSYCHOLOGY  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a MEDICAL  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a Cybernetics  |2 fast 
700 1 |a Feindel, William,  |e editor. 
710 2 |a University of Saskatchewan. 
776 0 8 |i Print version:  |a University of Saskatchewan Jubilee Symposium (1959).  |t Memory, learning, and language.  |d Toronto University of Toronto Press ©1960  |z 9781487598501  |w (OCoLC)271444539 
856 4 0 |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.3138/j.ctt1vgw797  |z Texto completo 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 1605372 
994 |a 92  |b IZTAP