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|a Cómo funciona el aprendizaje :
|b 7 principios basados en la investigación para una enseñanza inteligente.
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|a CÓMO FUNCIONA EL APRENDIZAJE: SIETE PRINCIPIOS BASADOS (...); PÁGINA LEGAL; CONTENIDO; LISTA DE FIGURAS, TABLAS Y ESQUEMAS; AGRADECIMIENTOS; LOS AUTORES; PRÓLOGO APLICAR LA CIENCIA DEL APRENDIZAJE A LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA; INTRODUCCIÓN TENDIENDO PUENTES ENTRE LA INVESTIGACIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE Y LA PRÁCTICA DE LA ENSEÑANZA; CAPÍTULO 1 ¿CÓMO AFECTA EL CONOCIMIENTO PREVIO EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES?; CAPÍTULO 2 ¿CÓMO INFLUYE EN EL APRENDIZAJE LA FORMA EN QUE LOS ESTUDIANTES ORGANIZAN EL CONOCIMIENTO?; CAPÍTULO 3 ¿QUÉ FACTORES MOTIVAN A LOS ESTUDIANTES A APRENDER?
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|a CAPÍTULO 4 ¿CÓMO DESARROLLAN LOS ESTUDIANTES EL DOMINIO?CAPÍTULO 5 ¿QUÉ TIPOS DE PRÁCTICAS Y RETROALIMENTACIÓN PROMUEVEN EL APRENDIZAJE?; CAPÍTULO 6 ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE PARA EL APRENDIZAJE EL ESTADIO DE DESARROLLO DE LOS ESTUDIANTES Y EL AMBIENTE DEL CURSO?; CAPÍTULO 7 ¿CÓMO SE TRANSFORMAN LOS ESTUDIANTES EN APRENDICES AUTODIRIGIDOS?; CONCLUSIONES APLIQUEMOS LOS SIETE PRINCIPIOS A NOSOTROS MISMOS; APÉNDICE A ¿QUÉ ES LA AUTOEVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y CÓMO PODEMOS USARLA?; REFERENCIAS; ÍNDICE DE NOMBRES.
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|z Texto completo
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