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|a Wie kann im Kontext aktueller gesellschaftlicher Bedingungen eine kritische Bildungsforschung konzipiert werden und vor welche Herausforderungen ist sie derzeit gestellt? Die Autor*innen suchen nach Antworten auf diese Fragen und diskutieren dabei theoretische Ansätze, methodologische Prämissen und methodische Zugänge, Gegenstandsfelder und Themengebiete kritischer Bildungsforschung.
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|i Print version:
|a Grunert, Cathleen.
|t Kritische Bildungsforschung : Standortbestimmungen und Gegenstandsfelder.
|d Leverkusen-Opladen : Budrich, Barbara, ©2016
|z 9783847407904
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|u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctvdf014p
|z Texto completo
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|a Verlag Barbara Budrich
|b VBBG
|n 384740914
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938 |
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|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL4826475
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|a 92
|b IZTAP
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