Kindheit und Raum.

Die Erziehungs- und Sozialwissenschaften haben in den letzten Jahren zunehmend die Bedeutung von Raum für Bildungs- und Sozialisationsprozesse erkannt. Aus dieser Perspektive fragen die AutorInnen nach dem Verhältnis von Raum und Kindheit, Familie und Bildung. Bedeutsame Räume reichen dabei von d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Braches-Chyrek, Rita
Otros Autores: Röhner, Charlotte
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen-Opladen : Budrich, Barbara, 2016.
Colección:Kindheiten. Gesellschaften.
Temas:
Children.
Education.
SOCIAL SCIENCE > Sociology > General.
Children
Education
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000Mu 4500
001 JSTOR_ocn979152950
003 OCoLC
005 20231005004200.0
006 m o d
007 cr |n|---|||||
008 170325s2016 xx o 000 0 ger d
040 |a EBLCP  |b eng  |e pn  |c EBLCP  |d YDX  |d OCLCQ  |d JSTOR  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d N$T  |d DEBUD  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO 
019 |a 978694665  |a 978950714  |a 979042836  |a 979411517  |a 979741281  |a 980218139  |a 980396846  |a 980707988 
020 |a 3847408186 
020 |a 9783847408185  |q (electronic bk.) 
035 |a (OCoLC)979152950  |z (OCoLC)978694665  |z (OCoLC)978950714  |z (OCoLC)979042836  |z (OCoLC)979411517  |z (OCoLC)979741281  |z (OCoLC)980218139  |z (OCoLC)980396846  |z (OCoLC)980707988 
037 |a 22573/ctvdch689  |b JSTOR 
050 4 |a HQ767.9 
072 7 |a SOC  |x 026000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 370 
049 |a UAMI 
100 1 |a Braches-Chyrek, Rita. 
245 1 0 |a Kindheit und Raum. 
260 |a Leverkusen-Opladen :  |b Budrich, Barbara,  |c 2016. 
300 |a 1 online resource (408 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 1 |a Kindheiten. Gesellschaften ;  |v v. 2 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a Cover ; Kindheit und Raum; Inhaltsverzeichnis; Rita Braches-Chyrek & Charlotte Röhner: Kindheit und Raum; Kindheit in urbanen und ländlichen Räumen Soziologisch-sozialräumliche Perspektiven auf Kinder und ihre Räume; Christian Reutlinger & Bettina Brüschweiler: Sozialgeographien der Kinder -- eine Spurensuche in mehrdeutigem, offenem Gelände; Baldo Blinkert: Urbane Kindheit und Räume; Andreas Keil & Charlotte Röhner: Sozialgeographische und kindheitstheoretische Zugänge zur kindlichen Lebenswelt im dörflichen Raum. 
505 8 |a Jessica Schwittek: „Wenn ich groß bin möchte ich Auto fahren, wie mein Vater, nach Bischkek, nach Osch und nach Batken!" -- Generationale und räumliche Ordnungsarrangements in Kirgistan und DeutschlandPädagogisch inszenierte Räume von Kindheit Erziehungswissenschaftliche und machtheoretisch gerahmte Zugänge zu Kindern und ihren Räumen; Jutta Buchner-Fuhs: Kinderzimmer und Privatheit; Dorothee Gutknecht: Die Kinderkrippe als Ort der Raumerfahrung und Raumaneignung 
505 8 |a Jürgen Reyer & Diana Franke-Meyer: Räume und Räumlichkeiten in der Geschichte der Pädagogik der frühen Kindheit und des KindergartensDagmar Kasüschke: Die Kindertageseinrichtung als Raum pädagogisch inszenierter Kindheit; Susanne Schittler: Real-life adventures. Reflexionen zur Überschreitung kultureller Raumordnungen in Lone Twin's Performance mit Kindern: ‚Beastie'; Simone Kosica: Kind und Schulraum -- unter besonderer Berücksichtigung der Bewegung als Aspekt der Wahrnehmung und Aneignung von Schulbauarchitektur 
505 8 |a Bewegungsräume von Kindern und Jugendlichen in der Schule und auf dem Schulweg. Erziehungswissenschaftlich-sportwissenschaftliche und schultheoretisch-kindheitstheoretische Perspektiven auf Räume von Kindheit und JugendRalf Laging: Bewegungsprofile von Kindern und Jugendlichen -Überblick und Typisierung von Sport- und Bewegungsaktivitäten in Räumen zwischen Freizeit, Verein und Schule; Ahmet Derecik: Raumaneignung auf Schulhöfen. Informelles Lernen in Ganztagsgrundschulen zur Reduzierung der Diskrepanz zwischen Peer- und Schülersein. 
505 8 |a Heike Deckert-Peaceman: Schulwege aus kindheits- und schultheoretischer SichtMedien- und Denkräume von Kindern Erziehungswissenschaftliche und sozialgeographischkindheitstheoretische Perspektiven auf virtuelle und psychische Räume; Kristin Westphal: Medien/Räume_Lebenswelten von Kindern; Rita Braches-Chyrek: Soziale Milieus und kindliche Raumaneignung; Burkhard Fuhs: Mediale Räume von Kindern; Stefan Padberg & Mira Schraven: Landkindheit online? Zum Einfluss der Nutzung interaktiver neuer Medien im ländlichen Raum auf die Alltagsgestaltung von Dorfkindern. 
505 8 |a Heike de Boer & Catharina Fuhrmann: Denkräume -- ‚Entschulte' Gespräche in der Schule 
520 |a Die Erziehungs- und Sozialwissenschaften haben in den letzten Jahren zunehmend die Bedeutung von Raum für Bildungs- und Sozialisationsprozesse erkannt. Aus dieser Perspektive fragen die AutorInnen nach dem Verhältnis von Raum und Kindheit, Familie und Bildung. Bedeutsame Räume reichen dabei von der Stadt oder dem Dorf als Lebensraum über das Schulgebäude bis hin zum Kinderzimmer. In diesem Bezugsrahmen erfolgt eine Analyse zentraler kindlicher Lebensräume und der Modi der Welt- und Raumaneignung, die Aufschluss über kindliche Lebenswelten gibt. 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR All Purchased 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) 
650 0 |a Children. 
650 0 |a Education. 
650 7 |a SOCIAL SCIENCE  |x Sociology  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a Children  |2 fast 
650 7 |a Education  |2 fast 
700 1 |a Röhner, Charlotte. 
776 0 8 |i Print version:  |a Braches-Chyrek, Rita.  |t Kindheit und Raum.  |d Leverkusen-Opladen : Budrich, Barbara, ©2016  |z 9783847406716 
830 0 |a Kindheiten. Gesellschaften. 
856 4 0 |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctvddzwv7  |z Texto completo 
938 |a Verlag Barbara Budrich  |b VBBG  |n 384740818 
938 |a ProQuest Ebook Central  |b EBLB  |n EBL4822889 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 13779648 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 1490756 
994 |a 92  |b IZTAP 

Ejemplares similares