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La valoración de la prueba.
| Clasificación: | Libro Electrónico |
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| Autor principal: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Madrid :
Marcial Pons Ediciones Jurídicas y Sociales,
2010.
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| Colección: | Colección Proceso y derecho.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- LA VALORACIÓN DE LA PRUEBA; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; INTRODUCCIÓN; I. IDENTIFICACIÓN DEL CONCEPTO DE VALORACIÓN DE LA PRUEBA; 1. DESCRIPCIÓN PRELIMINAR DEL CONCEPTO; 2. PRECISIONES TERMINOLÓGICAS; 3. DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE VALORACIÓN; II. PEQUEÑA HISTORIA DE LA VALORACIÓN DE LA PRUEBA; 1. EL ORIGEN: LA VALORACIÓN PRIMA FACIE (...); 2. LAS ORDALÍAS O JUICIOS DE DIOS; 3. EL INTENTO DE CONTROL: LA VALORACIÓN (...); A) LAS PRIMERAS NORMAS DE PRUEBA LEGAL; B) LA LLAMADA "CARGA DE LA PRUEBA"; C) LA TRAYECTORIA POSTERIOR DE LAS NORMAS (...); 4. LA LIBRE VALORACIÓN DE LA PRUEBA.
- A) EL OBJETIVO GENERAL: EL MÁXIMO ACERCAMIENTO (...)B) LAS MÚLTIPLES MANIFESTACIONES DEL OBJETIVO (...); A) LA "INTIME CONVICTION"; B) LA "FREIE BEWEISWÜRDIGUNG". LA "VERDAD (...); C) EL CONCEPTO "BEYOND ANY REASONABLE DOUBT" (...); D) LA APRECIACIÓN SEGÚN LA CONCIENCIA JUDICIAL (...); E) LOS ESTÁNDARES DE PRUEBA, LOS GRADOS (...); III. LOS CINCO ENFOQUES EN EL ESTUDIO DE LA (...); 1. EL ENFOQUE ESTRICTA MENTE JURÍDICO; 2. EL ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO O GNOSEOLÓGICO; A) EL SISTEMA SILOGÍSTICO Y SUS REELABORACIONES; B) UTILIDAD DEL ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO. (...).
- C) EL TRÁNSITO HACIA LOS ENFOQUES PSICOLÓGICOS3. EL ENFOQUE PSICOLÓGICO; A) EL SISTEMA DE LOS MODELOS MENTALES; B) EL SISTEMA DE LOS HEURÍSTICOS Y DE LOS (...); C) UTILIDAD DE LOS ENFOQUES PSICOLÓGICOS; 4. EL ENFOQUE PROBABILÍSTICO MATEMÁTICO; A) EL TEOREMA DE BAYES; B) OTROS CÁLCULOS MATEMÁTICOS DE PROBABILIDAD. (...); 5. EL ENFOQUE SOCIOLÓGICO; A) LA INFLUENCIA DE LA IDEOLOGÍA DEL JUEZ (...); B) LA IMPORTANCIA DE LA MOTIVACIÓN. UTILIDAD (...); 6. CONCLUSIÓN: LA BÚSQUEDA (O NO) DE LA (...); IV. BASES PARA UNA ADECUADA VALORACIÓN PROBATORIA; 1. LA FORMACIÓN DE LOS JUECES EN MATERIA (...).
- A) LA INSUFICIENCIA DEL ESTUDIO MERAMENTE (...)B) LA ENSEÑANZA EN MATERIA DE VALORACIÓN (...); 2. LA CONSERVACIÓN DE LA IMPARCIALIDAD; A) EL TRANSFONDO PSICOLÓGICO DE LAS CAUSAS (...); B) POSIBILIDAD DE LA INTRODUCCIÓN DE NUEVAS (...); C) VALORACIÓN PROBATORIA E IMPARCIALIDAD; 3. LA CORRECTA RECOPILACIÓN DE TODA LA (...); A) EL PAPEL DEL JUEZ EN LA RECOGIDA DE (...); B) PARTICIPACIÓN JUDICIAL EN LA PROPOSICIÓN (...); C) LA PRUEBA ILÍCITA; 4. LA ACTIVA PARTICIPACIÓN DEL JUEZ EN (...); A) LA INTERVENCIÓN JUDICIAL DURANTE LA (...); B) LA INTERVENCIÓN JUDICIAL EN LA FASE (...).
- 5. LA IMPRESCINDIBLE MOTIVACIÓN DE LA VALORACIÓNA) PREPARACIÓN DE LA MOTIVACIÓN: REDUCCIÓN (...); B) EVITACIÓN DE ESQUEMAS INDUCTIVOS EN (...); C) EL USO DE ESQUEMAS INDUCTIVOS EN LA (...); D) LA EXCLUSIÓN DE LA INTUICIÓN; E) LA REGLA "LO QUE NO SE PUEDE MOTIVAR (...); V. LA VALORACIÓN DE LOS DIFERENTES MEDIOS DE PRUEBA; 1. CRÍTICA DE LA NOCIÓN DE "MÁXIMAS DE (...); 2. ASPECTOS COMUNES A LA PRUEBA DE DECLARACIÓN; A) LA LLAMADA PSICOLOGÍA "DEL TESTIMONIO"; B) LA MEMORIA DE LAS PERSONAS; C) LA VALORACIÓN DE LA CREDIBILIDAD; A) CIRCUNSTANCIAS DE ESTRICTA ÍNDOLE (...).