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Fachbezogenes und fachübergreifendes Wissen in Studium und Beruf : Eine qualitative Untersuchung von Berufsbiographien in einem Unternehmen der Finanzwirtschaft.
Die Autorin untersucht erfolgreiches berufliches Handeln von MitarbeiterInnen eines Unternehmens der Finanzwirtschaft. Diese haben mehr oder weniger affine Studiengänge absolviert: Auf welches Wissen greifen die Akteure in ihrer beruflichen Tätigkeit zurück und wo haben sie das genutzte Wissen er...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Leverkusen-Opladen :
Budrich UniPress Ltd.,
2016.
|
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 505 | 0 | |a Cover ; Fachbezogenes und fachübergreifendes Wissen in Studium und Beruf. Eine qualitative Untersuchung von Berufsbiographien in einem Unternehmen der Finanzwirtschaft; Inhalt; 1 Motivation, Erkenntnisinteresse, Fragestellung und Aufbau der Analyse; 2 Verortung der Forschungsfrage; 3 Methodisches Vorgehen; 3.1 Formulierung der Forschungsfrage, Methode und Leitfragen; 3.2 Sample und Auswertung; 4 Unterscheidung für die Analyse relevanter Begriffe; 4.1 Wissen und Können; 4.3 Arbeit, Beruf und berufliche Tätigkeit; 5 Darstellung und Reflexion der Befunde. | |
| 505 | 8 | |a 5.1 Beruflicher Erfolg und Affinität des Studienhintergrundes5.1.1 Studienhintergrund und Karrierewege; 5.1.2 Studienhintergrund und berufliche Tätigkeiten; 5.1.3 Studienhintergrund und Fachkultur; 5.2 Beruflicher Erfolg und fachbezogenes Wissen/Erfahrungswissen; 5.2.1 Variationen der Thematisierung des fachbezogenen Wissens/Erfahrungswissens; 5.2.2 Natürliche Einstellung in Sonderwelten; 5.3 Beruflicher Erfolg, fachübergreifendes Wissen und Habitus; 5.3.1 Funktionale Passung und fachübergreifendes Wissen; 5.3.2 Passung im Horizont der phänomenologischen Wissenssoziologie. | |
| 505 | 8 | |a 5.3.3 Passung im Horizont des Bourdieuʼschen Feld-Habitus-Konzeptes6 Diskussion im Horizont der Ergebnisse anderer Studien; 6.1 Auflösung der Berufsförmigkeit oder Individualberuf? -- Positionierung des Forschungsfeldes und der -befunde; 6.2 Zusammenhang von Studienfachhintergrund, Karrierewegen und Referenzsystemen -- Differente Befunde; 6.3 Mangel oder Erfolgsgrundlage? Nicht-thematisch-Werden des beruflichen Könnens und Wissens -- Differente Folgerungen und Forderungen; 6.4 ‚Erfolgsfaktor' Habitus -- Differente Reflexionsansätze; 7 Forschungsdesiderate; 8 Transkriptions- und Notationsregeln | |
| 500 | |a 9 Literaturverzeichnis. | ||
| 520 | |a Die Autorin untersucht erfolgreiches berufliches Handeln von MitarbeiterInnen eines Unternehmens der Finanzwirtschaft. Diese haben mehr oder weniger affine Studiengänge absolviert: Auf welches Wissen greifen die Akteure in ihrer beruflichen Tätigkeit zurück und wo haben sie das genutzte Wissen erworben? Gezeigt werden kann, dass 'passendes' Wissen Teil eines anschlussfähigen, flexiblen Habitus ist, der die fundamentale Grundlage für beruflichen Erfolg bildet. | ||
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