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Enjeux et defis de la formation à l'enseignement professionnel /
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Quebec :
Presses de l'Universite du Quebec,
2016.
|
| Colección: | Collection Éducation-recherche ;
38 |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Couverture; Présentation de la collection Éducation
- Recherche
- Table des matières; Liste des figures et des tableaux; Introduction
- L'évolution de la formation du personnel enseignant en FP : des pistes de réflexion pour les universités au Québec; 1. L'évolution de la formation professionnelle au€Québec; 1.1. Un premier temps de réforme; 1.2. Des efforts de revalorisation; 2. La formation des enseignants de formation professionnelle; 2.1. Une formation devenue nécessaire; 2.2. La réforme de la formation à l'enseignement professionnel.
- entre temps et espace.
- voies résolutoires des tensions identitaires (Kaddouri, 2011); 3. Des regards sur les conceptions de l'enseignement; 3.1. Un modèle descriptif du contenu d'une conception; 3.2. Un modèle descriptif de l'activité d'enseignement; 4. Des regards sur le rapport au savoir; 4.1. Les dimensions du rapport au savoir ; 4.2. Le rapport au savoir et la transition.
- temps et démarche; Conclusion; Références; Chapitre 3
- La complexité de la tâche des enseignants de formation professionnelle : Défis du quotidien et défis de formation au regard du soutien à la persévérance et à la réussite de leurs élèves; Résumé; 1. Le contexte général ; 2. Quelques éléments de problématique; 2.1. La problématique de la réussite et de la persévérance en formation professionnelle; 2.2. La recherche sur la réussite et la persévérance en formation professionnelle.
- plus de questions que de réponses; 5.2. La diversité des besoins des élèves.