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|a Cover ; Schmerzhafte Anstöße, eingeforderter Wille, glückliche Umstände -- eine pädagogische Autobiografie; Inhaltsverzeichnis; Vorrede: Warum und wozu dieser Text?; 1 Rahmung: Glückliche Umstände; 2 Kindheit und Jugend in der Familie; 3 Schulzeit; 4 Studium und Beginn als Wissenschaftler; 5 Wissenschaftskolleg zu Berlin; 6 Das Lernen von Kollegen; 7 Professor-Lernen in Essen; 8 Ankommen, Abarbeiten und Enden in Frankfurt; 9 Bilanz; Anhang; Liste der Veröffentlichungen; Wissenschaftliches Wirken jenseits der Publikationen in Forschung und Lehre.
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|a Mit Andreas Gruschka blickt ein Vertreter aus der Zunft der PädagogInnen, der während der großen Bildungsreform der 1960er Jahre einflussreich wurde, der aber später die schärfste Kritik an der gegenwärtigen Reform vortrug, zurück für eine Bilanz. Ein Rechenschaftsbericht ohne Rechthaberei, dafür mit dem Ziel der Selbstaufklärung. Die dürfte lehrreich für die heutigen PädagogInnen sein, ohne diese belehren zu wollen.
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|a Gruschka, Andreas.
|t Schmerzhafte Anstöße, eingeforderter Wille, glückliche Umstände - eine pädagogische Autobiografie.
|d Leverkusen-Opladen : Budrich, Barbara, ©2016
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|u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctvdf068v
|z Texto completo
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|n 384741058
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