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|a Armut in Deutschland :
|b Wer ist arm? Was läuft schief? Wie können wir handeln? /
|c Georg Cremer.
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|a 1. Auflage.
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|a Includes bibliographical references.
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| 505 |
0 |
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|a Cover; Titel; Zum Buch; Über den Autor; Impressum; Inhalt; 1. Warum dieses Buch? Vorwort; 2. Was bedeutet Armut in Deutschland?; Der Vergleich mit der Dritten Welt führt in die Irre; Ohne Statistik geht es nicht: Was bedeuten Armut und Armutsrisiko in Deutschland?; Methodische Entscheidungen und normative Setzungen; Ungleichheit und Armut; 3. Der eindeutige Trend: Die Einkommensungleichheit hat zugenommen; Armutsrisiko: Entwicklung seit der Wiedervereinigung; Wer sind die Hauptrisikogruppen?; Ost und West: Bricht Deutschland auseinander?; Der ergänzende Blick: Materielle Entbehrung.
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| 505 |
8 |
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|a 4. Armut in einem reichen Land -- Ein Skandal?Armutsrisiko oder Armut -- egal?; Arme Studenten?; Das Verwechselspiel zwischen absoluter und relativer Armut; Ein Blick über die Grenzen; Was wäre, wenn ...?; 5. Hartz IV -- Armut per Gesetz?; Grundsicherungsbezug -- der andere Armutsindikator; Grundsicherung in der Sozialen Marktwirtschaft; Teilhabe als Verfassungsanspruch; Hartz IV fair berechnen; 6. Hartz IV -- Arm trotz Arbeit?; Wie es zu Hartz IV kam ... ; ... und was Hartz IV auslöste; Auch Arme können rechnen: Der Sinn der Aufstockerregelung; Kinderzuschlag weiterentwickeln; Arm trotz Arbeit?
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| 505 |
8 |
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|a 7. Zerfällt die Mittelschicht?"Die Mitte" -- wer ist gemeint?; Entwicklung seit der Wiedervereinigung; Pyramide oder Zwiebel?; 8. Altersarmut; Rückkehr der Altersarmut?; Rentenpolitik -- Treibsatz; Unverzichtbar: Grundsicherung im Alter; Riestern für Arme?; Kinderreichtum -- Altersarmut?; 9. Armut macht krank; Der irritierende Befund; Untaugliche Erklärungsversuche; Wo aber ansetzen?; Die draußen stehen: Wohnungslose und Menschen in der Illegalität; 10. Bildungsarmut ist (kein) Schicksal; Zwillinge: Geringe Qualifikation und Armutsrisiko; "Vererbtes" Armutsrisiko.
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| 505 |
8 |
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|a Bildungssystem: Fern von den Bildungsfernen?Kooperation vor Ort macht einen Unterschied; Nur die Spitze des Eisbergs; Kultusminister: Nichtwissen schützt vor Ärger; 11. Menschen am Rande: Chancen auf Arbeit?; Die gute Nachricht: Die Arbeit geht uns nicht aus; Die primäre ethische Verpflichtung: Arbeit ermöglichen; Der harte Kern der Langzeitarbeitslosigkeit; Fördern in praxisfernen Parallelwelten?; 12. Wie der Sozialstaat sich selbst im Weg steht; Hilfe: gut -- Prävention: nicht ausreichend; Hilfen müssen früh ansetzen: Überwindung von Systemgrenzen; Hilfen zur Erziehung und danach.
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| 505 |
8 |
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|a Volljährig, aber weiterhin nicht erwachsenHilfen wirklich aus einer Hand?; 13. Flüchtlinge: Armut droht, wenn die Integration scheitert; Die Herausforderung; Wettrennen um günstige Wohnungen?; Arbeitsmarkt: Verschärfte Konkurrenz unten?; Anstieg der Armut?; 14. Stückwerk für eine Sozialpolitik der Befähigung; Teilhabe als Verfassungsrecht; Keine Gerechtigkeit ohne Befähigung; Befähigung: Stückwerk der reformerischen Alltagsarbeit; 15. Es gibt unendlich viel zu tun; Grundsicherung weiterentwickeln, vorgelagerte Sicherung stärken; Wie finanzieren wir die Armutsbekämpfung?
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| 590 |
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6 |
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6 |
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| 650 |
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7 |
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|2 bisacsh
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