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Desarrollo psicocultural de niños mexicanos /
En México habitan más de 30 millones de niños en contextos urbanos, rurales o indígenas, con niveles socieconómicos diferentes, que comparten múltiples aspectos de una historia milenaria que dio fruto a un país que es una rica mezcla de culturas, etnias y lenguas. Su situación solo se puede...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Tlaquepaque :
ITESO,
2015.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
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| 505 | 0 | |a Portada; Portadilla; Página legal; Índice; Presentación; Contrastes en el desarrollo sociocognitivo de niños en contextos urbanos y rurales o indígenas de México; Desarrollo cognitivo, del lenguaje oral y el juego en la infancia; El desarrollo de la literacidad en los niños; Interacciones sociales y desarrollo psicológico en situaciones de uso del poder; Actividades colaborativas en la educación en y para el trabajo entre niñas y niños en una comunidad p'urhépecha; "Piden pan, no les dan | |
| 505 | 8 | |a Piden queso, les dan un hueso". Inteligencia social y habilidades infantiles emergentes en contextos institucionalesFactores familiares y socioculturales en el desarrollo afectivo de niños y adolescentes mexicanos: su influencia en las conductas suicidas; El rol de la abuela en el desarrollo de los nietos; Reflexiones finales; Acerca de los autores; Contraportada | |
| 520 | |a En México habitan más de 30 millones de niños en contextos urbanos, rurales o indígenas, con niveles socieconómicos diferentes, que comparten múltiples aspectos de una historia milenaria que dio fruto a un país que es una rica mezcla de culturas, etnias y lenguas. Su situación solo se puede estudiar a partir de esta realidad multifacética.Este libro aspira a mejorar la comprensión de los diversos aspectos socioculturales que afectan el desarrollo psicológico y la vida de los niños mexicanos. Para ello, se presenta una panorámica de contextos y situaciones particulares que permiten identificar. | ||
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