Lehrerdämmerung : was die neue Lernkultur in den Schulen anrichtet /

Lehrer? Deren Zeit läuft ab. Gelernt wird heute eigenständig, beweglich, kreativ, weder Lehrern zuliebe noch nach Schablonen. So etwa klingt der Sirenengesang der ""neuen Lernkultur"". Wie sehr dieser Weg in die Irre führt, zeigt die Streitschrift des Philosophen Christoph Tü...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Türcke, Christoph (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: München : Verlag C.H. Beck, 2016.
Edición:1. Auflage.
Temas:
2000-2099
Teaching > 21st century.
Teaching > Philosophy.
Effective teaching.
Enseignement efficace.
EDUCATION > Administration > General.
EDUCATION > Organizations & Institutions.
EDUCATION > Philosophy, Theory & Social Aspects.
EDUCATION > Philosophy & Social Aspects.
Teaching.
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Sumario:Lehrer? Deren Zeit läuft ab. Gelernt wird heute eigenständig, beweglich, kreativ, weder Lehrern zuliebe noch nach Schablonen. So etwa klingt der Sirenengesang der ""neuen Lernkultur"". Wie sehr dieser Weg in die Irre führt, zeigt die Streitschrift des Philosophen Christoph Türcke. Mit der Rolle der Lehrer stehen zugleich entscheidende politische und pädagogische Grundeinstellungen zur Debatte. Wenn die Lehrer für den Erhalt und das Ethos ihres Berufs wirklich kämpfen, können sie eine Orientierungsdebatte auslösen, die an die Grundfesten der neoliberalen Welt rührt. Es geht um weit mehr als ein.
Descripción Física:1 online resource
Bibliografía:Includes bibliographical references.
ISBN:9783406688836
3406688837

Ejemplares similares