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Parcours éducatifs : construction de soi et transformation sociale /

"Petits enfants réprimés dans leur curiosité, étudiants vivant leur échec scolaire comme une responsabilité personnelle, employés aspirant vainement à des apprentissages significatifs dans l'entreprise, aînés exclus de la vie éducative ... Les traumatismes et les dommages éduca...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Bélanger, Paul, 1939- (auteur.)
Autor Corporativo: Bibliothèque numérique canadienne (Firme) (distributeur.)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Francés
Publicado: [Montréal Québec] : Les Presses de l'Université de Montréal, [2015]
Colección:PUM.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Introduction. Première partie. La reconnaissance. Chapitre 1. L'intimité de l'acte d'apprendre
  • Chapitre 2. La construction de soi, la maîtrise des savoirs et la dialectique éducative
  • Chapitre 3. L'intimité et la transformation sociale
  • Chapitre 4. La demande éducative.
  • Deuxième partie. Les pratiques et les contre-pratiques éducatives. Chapitre 5. L'acte d'apprendre en milieu de travail
  • Chapitre 6. L'alphabétisation : l'acteur individuel et collectif
  • Chapitre 7. L'éducation : tout au long de la vie, vraiment?
  • Chapitre 8. L'éducation populaire
  • Chapitre 9. Le harcèlement psychologique.