La recherche communautaire VIH/sida : des savoirs engages /

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1. Un agenda de recherche (co)construit au fil des impératifs de l'épidémie; 1.1. Premier temps fort : la réponse communautaire; 1.2. Deuxième et troisième temps forts : la prédominance des approches comportementales, puis structurelles; 1.2.1. S'apprivoiser et devenir partenaires;...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Bernier, Mélina, 1980- (Editor )
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Francés
Inglés
Publicado: Quebec : Presses de l'Universite du Quebec, 2015.
Colección:Collection Santé et société.
Temas:
HIV infections > Research.
AIDS (Disease) > Research.
Participant observation.
Community-based social services.
AIDS (Disease)
Community-Based Participatory Research > methods
Epidemiologic Study Characteristics as Topic
Observational Studies as Topic
Community Health Services
Acquired Immunodeficiency Syndrome
HIV Infections > prevention & control
HIV Infections > transmission
HIV Infections > epidemiology
Service social communautaire.
Recherche participative.
Sida > Recherche.
Infections à VIH > Recherche.
Sida.
HEALTH & FITNESS > Diseases > AIDS & HIV.
AIDS (Disease) > Research
Community-based social services
HIV infections > Research
Participant observation
Libros electronicos
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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505 0 |a Couverture; Remerciements; Table des matières; Introduction; Partie 1 -- La recherche communautaire : expériences québécoises et canadiennes; Chapitre 1 -- Rien sur nous, sans nous : comment le principe GIPA a contribué à préciser la recherche communautaire; Résumé; Summary; 1. À la chandeleur, au grand jour, les grandes douleurs : de l'ombre à l'engagement; 2. L'émergence et la formalisation du principe GIPA; 3. La valeur ajoutée et les enjeux de la participation des PVVIH à la recherche; Conclusion; Références. 
505 8 |a Chapitre 2 -- Du facilitateur de la recherche au centre de collaboration : soutenir le renforcement des capacités de recherche sur le VIH/sida dans les communautés au CanadaRésumé; Summary; 1. Les Instituts de recherche en santé du Canada ; 2. Le facilitateur de la recherche communautaire; 3. Vers l'abolition du projet de Facilitateur de la recherche communautaire ; 4. Retour vers le futur : le Centre de collaboration en recherche communautaire; Discussion/Conclusion; Références; Chapitre 3 -- Parcours de recherches participatives avec la communauté gaie au Québec : engagement et doutes; Résumé. 
505 8 |a 1.3. Quatrième temps fort : le retour en force des approches biomédicales1.3.1. SPOT, un projet de dépistage rapide du VIH : une contribution communautaire aux approches biomédicales; 1.3.2. Ipergay, un essai clinique sur la prophylaxie préexposition à la demande : le communautaire aux aguets; 1.4. Cinquième temps fort : les approches combinées et l'importance de la mobilisation communautaire; 2. Constats et réflexions sur un parcours engagé université-communauté gaie; 2.1. Les acquis et avantages mutuels; 2.1.1. Pour les membres de la communauté; 2.1.2. Pour les partenaires. 
505 8 |a 2.1.3. Pour le chercheur2.2. Enjeux, défis, écueils et couts; 2.2.1. Les enjeux partenariaux; 2.2.2. Les enjeux liés au temps et à l'argent; 2.2.3. Les enjeux de méthodes, de scientificité et de reconnaissance; 2.2.4. Les enjeux éthiques; Conclusion; Références; Chapitre 4 -- La recherche-action participative au cœur de la recherche en milieu communautaire : Le cas des Guides de rue à Point de Repères; Résumé; Summary; 1. Les racines et les fondements de la recherche-action participative; 2. Les principes fondamentaux de la recherche-action participative. 
520 |a 1. Un agenda de recherche (co)construit au fil des impératifs de l'épidémie; 1.1. Premier temps fort : la réponse communautaire; 1.2. Deuxième et troisième temps forts : la prédominance des approches comportementales, puis structurelles; 1.2.1. S'apprivoiser et devenir partenaires; 1.2.2. La Cohorte Oméga : (co)produire des connaissances; 1.2.3. Phénix, un programme combinant érotisme et santé sexuelle : transposer les connaissances en actions; 1.2.4. Être chercheuse universitaire en prêt de services à la communauté. 
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