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Les jeunes adultes faiblement scolarises : parcours de formation et besoins d'accompagnement /
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | eBook |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Quebec :
Presses de l'Universite du Quebec,
2015.
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| Colección: | Collection Éducation-recherche ;
36 |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Introduction / Carine Villemagne et Julie Myre-Bisaillon
- 1. Comprendre les profils psychosociaux des jeunes adultes inscrits à l'éducation des adultes pour soutenir adéquatement leur parcours scolaire / Julie Marcotte, Geneviève Lévesque, Julie Corbin et Aude Villatte
- 2. Une description des profils et des besoins psychologiques et psychopédagogiques de jeunes âgés de 16 à 24 ans inscrits à la formation générale des adultes / Michelle Dumont, Nadia Rousseau, Danielle Leclerc, Line Massé, France Beaumier et Suzie McKinnon
- 3. Ces décrocheurs de l'école secondaire qui s'accrochent à un centre d'éducation des adultes : qui sont-ils? / Faustine Carroz, Danielle Maltais et Ève Pouliot
- 4. Les préoccupations de carrière de jeunes de 16 à 18 ans qui s'inscrivent dans un centre d'éducation des adultes / Julie Myre-Bisaillon, Alexandre Brien et Carl Beaudoin
- 5. Réussite scolaire et projets de carrière d'adultes scolarisés en formation générale des adultes / Carine Villemagne et Julie Myre-Bisaillon
- 6. Une activité clinique pour la formation à l'intervention auprès d'apprenants adultes : perceptions des acteurs / Carine Villemagne et Enrique Correa Molina
- 7. Mise en relation des besoins d'aide à l'apprentissage et des besoins de formation des enseignants exerçant à la formation générale des adultes auprès des jeunes de 16 à 18 ans ayant des difficultés d'apprentissage ou d'adaptation / Nadia Rousseau, Michelle Dumont, Danielle Leclerc, Line Massé, France Beaumier, Stéphanie Bergevin et Suzie McKinnon
- 8. Les choix scolaires et les obstacles à la participation des jeunes adultes non diplômés inscrits en formation professionnelle / Élisabeth Mazalon et Sylvain Bourdon
- 9. L'élaboration et la mise en œuvre d'un portfolio pour favoriser la connaissance de soi et le développement de l'employabilité des jeunes adultes présentant une déficience intellectuelle légère / Mathieu Point, Ghislain Samson, France Joyal et Audrey Dumont.