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Getting on the same page : identifying goals for technology use in early childhood education /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autores principales: Daugherty, Lindsay (Autor), Dossani, Rafiq (Autor), Johnson, Erin-Elizabeth (Autor), Wright, Cameron (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: [Santa Monica, CA] : RAND Corporation, [2014]
Colección:Policy brief (Rand Corporation)
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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