Cargando…
Andere tijden, andere leiders? : een beschrijving en analyse van leiderschapspraktijken op het bovenschoolse niveau /
In Andere tijden, andere leiders? gaat Liesbeth Piot in op de gevolgen van schaalvergroting voor schoolleiderschap, met name in scholengemeenschappen. Aan de hand van een uitgebreide literatuurstudie en enkele concrete situaties uit de praktijk concludeert de auteur dat het schoolleiderschap wel deg...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Dutch |
| Publicado: |
Leuven, Belgium :
Universitaire Pers Leuven,
[2015]
|
| Colección: | Studia paedagogica ;
nieuwe reeks 47. |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | JSTOR_ocn908073128 | ||
| 003 | OCoLC | ||
| 005 | 20231005004200.0 | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr cnu---unuuu | ||
| 008 | 150421r20152015mdua ob 000 0 dut d | ||
| 040 | |a P@U |b eng |e pn |c P@U |d OCLCO |d E7B |d COO |d EBLCP |d JSTOR |d N$T |d YDXCP |d CDX |d OCLCF |d OCLCQ |d IDB |d OCLCQ |d IOG |d EZ9 |d TXC |d OCLCQ |d LVT |d OCLCQ |d OCLCO |d LUU |d OCLCQ |d YWS |d OCLCQ |d OCLCO | ||
| 019 | |a 908073463 | ||
| 020 | |a 9789461661487 |q (electronic bk.) | ||
| 020 | |a 9461661487 |q (electronic bk.) | ||
| 020 | |z 9789058679963 | ||
| 020 | |z 9058679969 | ||
| 029 | 1 | |a AU@ |b 000056084305 | |
| 029 | 1 | |a DEBSZ |b 489850545 | |
| 035 | |a (OCoLC)908073128 |z (OCoLC)908073463 | ||
| 043 | |a e-be--- | ||
| 050 | 4 | |a LB2920.F55 |b P563 2015 | |
| 072 | 7 | |a EDU001000 |2 bisacsh | |
| 072 | 7 | |a EDU001040 |2 bisacsh | |
| 072 | 7 | |a EDU |x 001000 |2 bisacsh | |
| 072 | 7 | |a EDU |x 036000 |2 bisacsh | |
| 082 | 0 | 4 | |a 371.1092378 |2 22 |
| 049 | |a UAMI | ||
| 100 | 1 | |a Piot, Liesbeth, |e author. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Andere tijden, andere leiders? : |b een beschrijving en analyse van leiderschapspraktijken op het bovenschoolse niveau / |c Liesbeth Piot. |
| 260 | |a Leuven, Belgium : |b Universitaire Pers Leuven, |c [2015] | ||
| 300 | |a 1 online resource (1 PDF (281 pages)) : |b illustrations | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a electronic |2 isbdmedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 347 | |a data file | ||
| 490 | 1 | |a Studia paedagogica ; |v new series 47 | |
| 504 | |a Includes bibliographical references (pages 269-281). | ||
| 505 | 0 | |a Inleiding -- Een Literatuurstudie -- Probleemstelling, onderzoeksvragen en methoden -- Definitie en conceptualiseringen van schoolleiderschap -- Een geïntegreerd conceptueel kader van schoolleiderschap -- Leiderschapspraktijken bestuderen vanuit een micropolitiek perspectief -- Een analyse van leiderschapspraktijken in vier scholengemeenschappen -- Analyse van de feitelijke interacties op het bovenschoolse niveau -- Een interactieve benadering van kaderanalyse -- Methodologie en methoden -- Analyse van het dossiertraject over het nieuwe evaluatiereglement -- Analyse van het dossiertraject over de toekomst van de scholengemeenschap -- Samenvattend antwoord op de onderzoeksvragen -- Slot. | |
| 520 | |a In Andere tijden, andere leiders? gaat Liesbeth Piot in op de gevolgen van schaalvergroting voor schoolleiderschap, met name in scholengemeenschappen. Aan de hand van een uitgebreide literatuurstudie en enkele concrete situaties uit de praktijk concludeert de auteur dat het schoolleiderschap wel degelijk aan verandering onderhevig is. Directeurs van scholengemeenschappen dienen afwegingen te maken tussen wat in het belang is van hun school en in hoeverre dit te verenigen is met belangen van anderen. Terwijl tegengestelde belangen er soms toe leiden dat directeurs zich terugtrekken uit een samenwerking, biedt een scholengemeenschap hen tegelijkertijd ook een belangrijke bron van ondersteuning doordat ze deel uitmaken van een groep van gelijkwaardige collega's waarmee ze hun (emotionele) ervaringen kunnen delen. Het boek biedt een overzicht van de factoren die een rol spelen bij het bovenschoolse leiderschap en wil zo een gids vormen voor onderzoekers en directeurs. | ||
| 588 | 0 | |a Print version record. | |
| 590 | |a JSTOR |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) | ||
| 590 | |a JSTOR |b Books at JSTOR All Purchased | ||
| 590 | |a JSTOR |b Books at JSTOR Evidence Based Acquisitions | ||
| 650 | 0 | |a Educational leadership |z Belgium |z Flanders. | |
| 650 | 0 | |a School management and organization |z Belgium |z Flanders. | |
| 650 | 6 | |a Leadership en éducation |z Belgique |z Flandre. | |
| 650 | 6 | |a Administration scolaire |z Belgique |z Flandre. | |
| 650 | 7 | |a EDUCATION |x Administration |x General. |2 bisacsh | |
| 650 | 7 | |a EDUCATION |x Organizations & Institutions. |2 bisacsh | |
| 650 | 7 | |a Educational leadership |2 fast | |
| 650 | 7 | |a School management and organization |2 fast | |
| 651 | 7 | |a Belgium |z Flanders |2 fast | |
| 776 | 0 | 8 | |i Print version: |a Piot, Liesbeth. |t Andere tijden, andere leiders? |z 9789058679963 |
| 830 | 0 | |a Studia paedagogica ; |v nieuwe reeks 47. | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctt14jxt3n |z Texto completo |
| 938 | |a Coutts Information Services |b COUT |n 32166453 | ||
| 938 | |a EBL - Ebook Library |b EBLB |n EBL2025396 | ||
| 938 | |a ebrary |b EBRY |n ebr11050070 | ||
| 938 | |a EBSCOhost |b EBSC |n 980658 | ||
| 938 | |a Project MUSE |b MUSE |n muse46569 | ||
| 938 | |a YBP Library Services |b YANK |n 12389053 | ||
| 994 | |a 92 |b IZTAP | ||