MARC

LEADER 00000cam a2200000 i 4500
001 JSTOR_ocn907642614
003 OCoLC
005 20231005004200.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 150420s1992 nyua ob 001 0 eng d
040 |a JSTOR  |b eng  |e rda  |e pn  |c JSTOR  |d N$T  |d P@U  |d YDXCP  |d EBLCP  |d OCLCQ  |d IOG  |d AU@  |d OCLCO  |d OCLCA  |d OCLCQ  |d OCLCA  |d MM9  |d INARC  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCL  |d OCLCQ  |d OCLCO 
019 |a 922072059  |a 945610730  |a 1194425148 
020 |a 9781610441339  |q (electronic bk.) 
020 |a 1610441338  |q (electronic bk.) 
020 |z 087154220X 
020 |z 9780871542205 
029 1 |a AU@  |b 000056945837 
035 |a (OCoLC)907642614  |z (OCoLC)922072059  |z (OCoLC)945610730  |z (OCoLC)1194425148 
037 |a 22573/ctt5rxh4t  |b JSTOR 
050 4 |a H62  |b .M4246 1992eb 
072 7 |a SOC000000  |2 bisacsh 
072 7 |a PSY032000  |2 bisacsh 
072 7 |a SOC027000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 300/.72  |2 22 
084 |a 70.03  |2 bcl 
049 |a UAMI 
245 0 0 |a Meta-analysis for explanation :  |b a casebook /  |c Thomas D. Cook [and others]. 
264 1 |a New York :  |b Russell Sage Foundation,  |c 1992. 
300 |a 1 online resource (xiv, 378 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
504 |a Includes bibliographical references (pages 343-366) and index. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a Foreword ; Annotated Bibliography of Meta-Analytic Books and Journal Issues ; 1. The Meta-Analytic Perspective ; 2. Explanation in Meta-Analysis ; 3. Effects of Psychoeducational Care with Adult Surgical Patients: A Theory-Probing Meta Analysis of Intervention Studies / Elizabeth C. Devine ; 4. Juvenile Delinquency Treatment: A Meta-Analystic Inquiry into the Variability of Effects / Mark W. Lipsey ; 5. Do Family and Marital Psychotherapies Change What People Do? A Meta-Analysis of Behavioral Outcomes / William R. Shadish, Jr. 
505 8 |a 6. Models of Science Achievement: Forces Affecting Male and Female Performance in School Science / Betsy Jane Becker 7. Some Generic Issues and Problems for Meta-Analysis ; 8. What Have We Learned About Explanatory Meta-Analysis? ; References ; Index 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR All Purchased 
650 0 |a Social sciences  |x Research  |x Evaluation. 
650 0 |a Meta-analysis. 
650 0 |a Research. 
650 2 |a Meta-Analysis 
650 2 |a Research 
650 2 |a Meta-Analysis as Topic 
650 6 |a Méta-analyse. 
650 6 |a Sciences sociales  |x Recherche  |x Évaluation. 
650 6 |a Recherche. 
650 7 |a research (function)  |2 aat 
650 7 |a SOCIAL SCIENCE  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a Research  |2 fast 
650 7 |a Meta-analysis  |2 fast 
650 7 |a Social sciences  |x Research  |x Evaluation  |2 fast 
650 7 |a Sozialwissenschaften  |2 gnd 
650 7 |a Forschung  |2 gnd 
650 7 |a Evaluation  |2 gnd 
650 7 |a Aufsatzsammlung  |2 gnd 
650 1 7 |a Sociaal-wetenschappelijk onderzoek.  |2 gtt 
650 1 7 |a Meta-analyse.  |2 gtt 
650 7 |a Méta-analyse.  |2 ram 
700 1 |a Cook, Thomas D. 
776 0 8 |i Print version:  |t Meta-analysis for explanation  |z 087154220X  |w (DLC) 91017999  |w (OCoLC)23768377 
856 4 0 |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.7758/9781610441339  |z Texto completo 
938 |a ProQuest Ebook Central  |b EBLB  |n EBL4416793 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 1069564 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n metaanalysisfore0000unse 
938 |a Project MUSE  |b MUSE  |n muse34117 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 12345538 
994 |a 92  |b IZTAP