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|a Developpement et perseverance professionnels dans l'enseignement :
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|a INTRODUCTION Développement et persévérance professionnels : Enjeux pour la profession enseignante et l'efficacité des systèmes ďucatifs / Joséphine Mukamurera, Liliane Portelance, Stéphane Martineau -- CHAPITRE 1 Le développement professionnel et la persévérance en enseignement: éclairage théorique et état des lieux / Joséphine Mukamurera -- CHAPITRE 2 L'identification des besoins d'accompagnement des étudiants du préscolaire en vue d'améliorer leur insertion professionnelle / Catherine van Nieuwenhoven, Sabine van Mosnenck -- CHAPITRE 3 Évolution des médiations dans les écrits réflexifs des étudiants en formation à l'enseignement primaire / Alexandre A.J. Buysse, Céline Renaulaud -- CHAPITRE 4 Quel est le sentiment d'efficacité personnelle d'étudiants en enseignement en adaptation scolaire et sociale dans le cadre du stage d'intégration à la vie professionnelle, dernier stage de la formation initiale? / France Dufour, Hélène Meunier, Christophe Chénier -- CHAPITRE 5 Perceptions des facteurs de risque et de protection liés à l'insertion professionnelle chez des enseignants débutants en éducation physique et à la santé / Johanne Grenier, Charlotte Beaudoin, Mylène Leroux, Marie-Claude Rivard, Sylvain Turcotte -- CHAPITRE 6éSurmonter les défis inhérents à l'insertion professionnelle : Vers une exploration du processus de résilience d'enseignants débutants du préscolaire et du primaire / Mylène Leroux -- CHAPITRE 7 Difficultés d'enseignants débutants du primaire sur le plan de leur compétence scripturale en contexte d'insertion professionnelle / Geneviève Carpentier, Mylène Leroux -- CHAPITRE 8 Les postures de l'accompagnateur: Au service ou au détriment de l'émancipation professionnelle de l'enseignant débutant? / Isabelle Vivegnis, Liliane Portelance, Catherine Van Nieuwenhoven -- CHAPITRE 9 Analyse de la relation mentorale entre un enseignant débutant et son mentor / Stéphane Martineau, Liliane Portelance, Annie Presseau, Isabelle Vivegnis -- CHAPITRE 10 La collaboration dans les milieux d'accueil des enseignants débutants / Isabelle Boies, Liliane Portelance -- CHAPITRE 11 Travailler collectivement au bénéfice d'une école inclusive: Exploration des difficultés des enseignants novices au travers de l'élaboration d'une ressource informatique / Corinne Mérini, Serge THomazet, Elvire Gaime -- CONCLUSION Constats et perspectives pour soutenir le développement et la persévérance professionnels en enseignement / Stéphane Martineau, Liliane Portelance, Joséphine Mukamurera.
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|a Includes bibliographical references.
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|i Print version:
|a Portelance, Liliane.
|t Développement et persévérance professionnels dans l'enseignement : Oui, mais comment?
|d Québec : Les Presses de l'Université du Québec, ©2000
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|u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctt1f1182z
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|a ProQuest Ebook Central
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