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L' ecriture reflexive : objet de recherche et de professionnalisation /
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Quebec (Quebec) :
Presses de l'Universite du Quebec,
[2014]
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- ""Chapitre 3
- Saisir les effets de lâ€?activité dâ€?écriture dans un dispositif de formation : comment enquîter sur Â" lâ€?écrivabilité Â"?""""Résumé""; ""1. Les dispositifs, les tensions, lâ€?écriture et la réflexivité""; ""2. La propension des dispositifs de formation à ître écrit par les formateurs, lâ€?enrÃ?lement dans un dispositif de formation""; ""2.1. Lâ€?intérît du territoire virtuel pour le chercheur""; ""2.2. Lâ€?étude dâ€?un territoire virtuel""
- ""Couverture""; ""Collection Ã?DUCATION-RECHERCHE""; ""Préface de FranÃoise Cros
- Un questionnement qui se structure""; ""Bibliographie""; ""Table des matiÃ?res""; ""Introduction
- L�écriture réflexive�: objet polysémique et enjeux épistémologiques""; ""Un défi à relever""; ""La présentation de l�ouvrage""; ""Bibliographie""; ""Chapitre 1
- Les dimensions réflexive et professionnalisante de l�écriture : quelques considérations épistémologiques, théoriques et méthodologiques""; ""Résumé""; ""1. La réflexivité dans le champ de l�éducation et de la formation""
- ""1.1. Les origines du concept""""1.2. Le Â"â€?tournant réflexifâ€?Â" dans le champ de la formation des adultes""; ""1.3. Lâ€?approche épistémologique de la réflexivité""; ""2. En quoi lâ€?écriture favorise-t-elle lâ€?activité réflexive et de professionnalisation du sujetâ€??""; ""2.1. La mise en mots de lâ€?action""; ""2.2. La mise en récit de lâ€?expérience vécue""; ""2.3. La fonction de médiation cognitive de lâ€?écriture""; ""2.4. La dimension dialogique""; ""2.5. Un travail de positionnement politique, éthique et théorique""; ""Conclusion""; ""Bibliographie""
- ""Chapitre 2
- L�écriture dans la recherche-formation pour des praticiens réflexifs : vers des pratiques de recherche en action professionnelle""""Résumé""; ""1. L�écriture et les recherches associées aux milieux de pratique""; ""2. De l�écriture professionnelle et réflexive à l�écriture dans l�analyse qualitative de recherche""; ""2.1. Les écritures professionnelle, réflexive et professionnalisante""; ""2.2. Le r�le de l�écriture dans l�analyse qualitative en recherche""
- ""3. L�écriture socioconstructiviste dans l�élaboration d�un matériel d�accompagnement-formation""""4. L�écriture associant recherche et formation""; ""5. Des exemples d�instruments de collecte de données servant d�outils de formation""; ""6. La discussion�: écriture des personnes engagées dans la recherche""; ""Conclusion""; ""Annexe 1
- L�évolution des questions""; ""Annexe 2
- Des fiches pour la réflexion sur l�utilité de l�écriture réflexive""; ""Bibliographie""