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Globalesisch, oder was? : ein Plädoyer für Europas Sprachen /
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
München :
Beck,
2014.
|
| Edición: | Originalausg. |
| Colección: | C.H. Beck Paperback ;
6109. |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Cover
- Titel
- Zum Buch
- Über den Autor
- Impressum
- Inhalt
- Vor-Wort auf einen Nach-Ruf?
- Heute
- 1. Mehrsprachigkeit im vereinten Europa. Really?
- 1.1. Diglossie und Einsprachigkeit
- 1.2. Das Modell
- 1.3. Welt-Republik
- 1.4. Sprachen als Weltansichten
- 1.5. Gegen Weltansichten
- 1.6. Verluste
- 1.7. Europäische Mehrsprachigkeit, altrömisch
- 1.8. Die dritte Sprache
- 2. Das Tafelsilber: Die Sprachen Europas
- 2.1. Europäische Sprachen
- 2.2. Wie viele Sprachen?
- 2.3. Wanderungen
- 2.4. Entstehung der Nationalsprachen
- 2.5. Die Zukunft der europäischen Sprachen
- 2.6. Ein Erinnerungsort verschwindet
- 2.7. Die neue questione della lingua oder: the question of the language
- 2.8. Einheit und Verschiedenheit
- 3. Was die Europäer von der Sprache halten oder Warum das Tafelsilber nicht von allen geschätzt wird
- 3.1. Die antike Konstellation: Mythos, Philosophie und Rhetorik
- 3.2. Christliches Sprachdenken
- 3.3. Lateinische Einsprachigkeit und mittelalterliche Diglossie
- 3.4. Die Entdeckung der Verschiedenheit der Sprachen
- 3.5. Gegen die Verschiedenheit
- 3.6. La merveilleuse variété
- 3.7. Sprachwissenschaft
- 3.8. Sprachphilosophie
- 3.9. Europäische Sprachpolitik
- 4. Mehrsprachigkeit bildet
- 4.1. Einsprachigkeit
- 4.2. Bildung und Sprache
- 4.3. Mehrsprachigkeiten
- 4.4. Mehrsprachigkeit, die bildet
- Gestern
- 5. Wie kommt die Sprache in die Nation?
- 5.1. En Sorbonne 1882
- 5.1.1. Was ist eine Nation?
- 5.1.2. Das politische Argument gegen die Sprache
- 5.1.3. Das philosophische Argument gegen die Sprache
- 5.1.4. Humboldts Sprachnation
- 5.2. Wie die Sprache in die Nation kam: Die Französische Revolution
- 5.2.1. Le tiers état
- 5.2.2. Das Sprachproblem
- 5.2.3. Dasselbe denken
- 5.2.4. Sprach-Revolution
- 5.2.5. Die Schule
- 5.3. Frankreich
- Deutschland
- Europa
- 5.3.1. Deutschland
- Frankreich
- 5.3.2. Europa
- 5.3.3. Vergessen
- Vergeben
- 6. Nationalsprachen und Akademien
- 6.1. Italien: Accademia della Crusca
- 6.2. Die Académie française
- 6.2.1. Glanz und Verteidigung
- 6.2.2. Die Aufgabe der Akademie
- 6.2.3. Reinheit
- 6.2.4. Arts et sciences
- 6.2.5. Wörterbuch und Enzyklopädie
- 6.3. Langue nationale und Akademie
- 6.4. Academia caremus
- Morgen
- 7. Zukunftsansichten der Sprache
- 7.1. La compañera del imperio
- 7.2. La crise
- 7.3. Neue Paradiessprachen
- 7.4. Das Ende
- 7.5. Coda
- 8. Globalesische Gerechtigkeit oder Über das Verklingen der europäischen Sprachen in ihren Akzenten
- 8.1. Ungerechtigkeiten: Trittbrettfahren und Chancenungleichheit
- 8.2. Gegen den Turm zu Babel
- 8.3. Die dritte Ungerechtigkeit
- 8.4. Auf ins Paradies
- 8.5. Sprachphilosophische Schlussbemerkungen
- Anmerkungen
- Bibliographie
- Nachweise
- Namenregister