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Apprendre en situations : un analyseur de la professionnalisation dans les métiers adressés à autrui /
Quelles sont les conditions nécessaires pour qu’une situation formative soit en mesure de soutenir un projet de professionnalisation ? L’auteur s’intéresse aux différentes situations qu’un futur professionnel peut rencontrer afin d’analyser leur potentiel professionnalisant. (What are the necessa...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Québec (Québec) :
Presses de l'Université du Québec,
[2013]
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 505 | 0 | |a Préface -- Avant-propos : Éléments d'un parcours de chercheur -- Les métiers adressés à autrui ou comment penser la relation à l'humain? -- Des enjeux et des questions constitutives de l'analyse de l'activité du travail dans les métiers adressés à autrui -- La situation d'apprentissage professionnel comme analyseur de la professionnalisation dans les métiers s'adressant à autrui -- Conclusion : La situation d'apprentissage professionnel : un dialogue entre apprendre, entreprendre et chercher. | |
| 520 | |a Quelles sont les conditions nécessaires pour qu’une situation formative soit en mesure de soutenir un projet de professionnalisation ? L’auteur s’intéresse aux différentes situations qu’un futur professionnel peut rencontrer afin d’analyser leur potentiel professionnalisant. (What are the necessary conditions for a training situation to be able to support a professionalization project? The author is interested in the different situations that a future professional may encounter in order to analyze their professionalizing potential.) | ||
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