La dépression chez les adolescents : état des connaissances, famille, école et stratégies d'intervention /

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Marcotte, Diane, 1960-
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Francés
Publicado: Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, [2013]
Temas:
Depression in children.
Depression in adolescence.
Depression in adolescence > Treatment.
Mentally ill children > Education.
Mentally ill teenagers > Education.
Adolescent
Depressive Disorder > therapy
Puberty > psychology
Adolescents vivant avec un trouble de santé mentale > Éducation.
Dépression chez l'adolescent > Traitement.
Dépression chez l'adolescent.
Dépression chez l'enfant.
Enfants vivant avec un trouble de santé mentale > Éducation.
HEALTH & FITNESS > Children's Health.
MEDICAL > Pediatrics.
PSYCHOLOGY / Mental Health
Depression in adolescence
Depression in adolescence > Treatment
Depression in children
Mentally ill children > Education
Acceso en línea:Texto completo

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504 |a Includes bibliographical references. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a ""Couverture""; ""Table des matiÃ?res""; ""Introduction""; ""I.1. La conception de la dépression au fil des siÃ?cles""; ""I.2. La dépression à lâ€?Ã?re contemporaine""; ""Chapitre 1. La définition, les prévalences, les différences selon lâ€?ÃØge et le genre, et la concomitance""; ""1.1. Les adolescents dâ€?aujourdâ€?hui sont-ils plus dépressifs que ceux du passé?""; ""1.2. La définition et les prévalences""; ""1.3. Les différences selon lâ€?ÃØge et le genre, la récurrence et la continuité""; ""1.4. La concomitance""; ""Chapitre 2. Lâ€?évaluation"" 
505 8 |a ""2.1. Les échelles autoévaluatives""""2.2. Les échelles dâ€?évaluation du comportement""; ""2.3. Les entrevues""; ""Chapitre 3. Lâ€?influence de deux variables développementales""; ""3.1. Le développement pubertaire""; ""3.2. Le développement sociocognitif""; ""Chapitre 4. Lâ€?étiologie de la dépression chez les adolescents""; ""4.1. Les facteurs de risque et de protection""; ""4.2. Les modÃ?les cognitifs""; ""4.3. Le modÃ?le comportemental de la dépression de Lewinsohn""; ""4.4. Le modÃ?le cognitif-interpersonnel de génération de stress de Hammen"" 
505 8 |a ""Chapitre 5. Les facteurs familiaux et le contexte interpersonnel""""5.1. La transmission intergénérationnelle""; ""5.2. Le fonctionnement familial et les mécanismes de la transmission""; ""Chapitre 6. Les élÃ?ves dépressifs et lâ€?école""; ""6.1. La dépression et le rendement scolaire""; ""6.2. La dépression et lâ€?adaptation scolaire""; ""6.3. La dépression et le risque dâ€?abandon scolaire""; ""6.4. La dépression et les transitions scolaires""; ""6.4.1. La transition primaire-secondaire : de lâ€?enfance à lâ€?adolescence"" 
505 8 |a ""6.4.2. La transition secondaire-collégial : lâ€?adulte en émergence""""6.5. Lâ€?intervention auprÃ?s des jeunes dépressifs en milieu scolaire""; ""Chapitre 7. Lâ€?intervention""; ""7.1. Les stratégies dâ€?intervention cognitivo-comportementales""; ""7.1.1. La présentation du modÃ?le théorique, lâ€?éducation émotionnelle et la restructuration cognitive""; ""7.1.2. Lâ€?apprentissage dâ€?habiletés sociales, de communication, de négociation et de résolution de problÃ?mes""; ""7.1.3. Le développement dâ€?habiletés dâ€?auto-observation et lâ€?augmentation des activités plaisantes"" 
505 8 |a ""7.1.4. La relaxation""""7.1.5. Les rencontres-parents""; ""7.2. Le programme Pare-Chocs""; ""7.2.1. Lâ€?image corporelle et lâ€?estime de soi""; ""7.2.2. Le développement des connaissances sur la dépression""; ""7.2.3. La composante scolaire""; ""7.3. La thérapie interpersonnelle de Mufson, Moreau, Weissman et Klerman""; ""7.4. Les études dâ€?efficacité des programmes de prévention et dâ€?intervention""; ""7.5. Lâ€?utilisation de la pharmacothérapie et la comparaison avec la TCC""; ""7.5.1. Les résultats à court et long termes de TADS et TORDIA"" 
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