Gender-Kompetenz als Schlüsselqualifikation für die Erwachsenenbildung : theoretische Hintergründe und praktische Umsetzungsprozesse /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Schnier, Victoria
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Opladen [Germany] : Budrich UniPress Ltd., 2012.
Colección:Erziehungswissenschaften (Opladen, Leverkusen, Germany)
Temas:
Sex differences in education.
Gender identity in education.
Sex discrimination in education.
Adult education.
Différences entre sexes en éducation.
Identité de genre en éducation.
Discrimination sexuelle en éducation.
Éducation des adultes.
SOCIAL SCIENCE / Gender Studies
Adult education
Gender identity in education
Sex differences in education
Sex discrimination in education
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • ""Cover""; ""Gender-Kompetenz als SchlÃ?sselqualifikation fÃ?r die Erwachsenenbildung""; ""Danksagung""; ""Inhalt""; ""Einleitung""; ""TEIL I THEORETISCHE HINTERGRÃœNDE""; ""1. Geschlechtertheoretische HintergrÃ?nde""; ""1.1 Der Gleichheitsansatz""; ""1.2 Der Differenzansatz""; ""1.3 Konstruktivismus, soziale Konstruktion von Geschlecht und Dekonstruktion""; ""1.4 IntersektionalitÃ?t als neues Paradigma der Geschlechterforschung?""; ""2. Erwachsenenbildungstheoretische HintergrÃ?nde""; ""2.1 Der Ansatz des pÃ?dagogischen Konstruktivismus â€? Darstellung und Kritik""
  • ""2.2 Lernen, Emotionen und Geschlecht""""2.3 Subjektorientierung in der Erwachsenenbildung""; ""3. Geschlechtersensible Erwachsenenbildung""; ""3.1 Gender in den Diskursen der Erwachsenenbildung""; ""3.2 Analyse von Lehr-/Lern-Prozessen mit Gender-Blick""; ""3.3 BegrÃ?ndungen einer geschlechtergerechten Didaktik""; ""3.4 Dimensionen einer geschlechtergerechten Didaktik""; ""3.5 Gender-Kompetenz als Voraussetzung einer geschlechtersensiblen Erwachsenenbildung""; ""TEIL II METHODIK UND ERGEBNISSE DER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG""; ""4. Zur Methodik der Untersuchung""
  • ""4.1 Zur Vorgehensweise bei der Untersuchung""""4.2 Methoden der Datenerhebung""; ""4.3 Zu den Auswertungsmethoden""; ""5. Gesamtauswertung der Interviews und Beobachtungen""; ""5.1 Seminarkonzept und Seminarpraxis""; ""5.2 Seminarleiterinnen und Seminarleiter""; ""5.3 Teilnehmende""; ""5.4 Rahmenbedingungen""; ""5.5 Gender-Kompetenz in der Seminarpraxis""; ""TEIL III FAZIT""; ""6. Fazit und Ausblick""; ""Literatur""

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