Cargando…

Folkeskolens : udfordringer /

Lærere og forældre får med denne bog lejlighed til selv at tage stilling til de fem største udfordringer i folkeskolen: Vi skal præcisere og forfølge målsætningen om at skabe et førskoletilbud af høj kvalitet. Vi skal generelt have drengene op på niveau, navnlig med hensyn til deres læsekompetenc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Egelund, Niels
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Danés
Publicado: Aarhus : Aarhus Universitetsforlag, ©2011.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000Ia 4500
001 JSTOR_ocn815473932
003 OCoLC
005 20231005004200.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 121015s2011 dk ob 000 0 dan d
040 |a E7B  |b eng  |e pn  |c E7B  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d N$T  |d OCLCF  |d OCLCA  |d YDXCP  |d EBLCP  |d DEBSZ  |d OCLCQ  |d OCLCA  |d OCLCQ  |d UKAHL  |d YDX  |d OCLCO  |d JSTOR  |d OCLCQ  |d P@U  |d OCLCQ  |d OCLCO 
019 |a 818868639  |a 819616640  |a 903854112 
020 |a 9788771242485  |q (electronic bk.) 
020 |a 8771242481  |q (electronic bk.) 
020 |z 9788771242485 
020 |z 9788779347090 
029 1 |a DEBBG  |b BV043056732 
029 1 |a DEBSZ  |b 397405944 
029 1 |a DEBSZ  |b 44643891X 
029 1 |a AU@  |b 000055847799 
035 |a (OCoLC)815473932  |z (OCoLC)818868639  |z (OCoLC)819616640  |z (OCoLC)903854112 
037 |a 22573/ctv62t6w7  |b JSTOR 
043 |a e-dk--- 
050 4 |a LA872.7  |b .E34 2011eb 
072 7 |a EDU  |x 001000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU  |x 036000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 371.0109489  |2 23 
049 |a UAMI 
100 1 |a Egelund, Niels. 
245 1 0 |a Folkeskolens :  |b udfordringer /  |c Niels Egelund. 
260 |a Aarhus :  |b Aarhus Universitetsforlag,  |c ©2011. 
300 |a 1 online resource (114 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
504 |a Includes bibliographical references. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a Forside; Titelside; Kolofon; Indhold; Indledning; 1. Førskolen; Situationen i dag; Tidlig indsats og kvalitet; Mere tilrettelægning og struktur!; 2. Drengene; Ligestilling i dag?; Tiltag for drenges læring; Køn og motivation; 3. Klassernes størrelse; Småt er godt?; Dyrt, men en gevinst for de svage elever; Klassen og kammerateffekten; 4. Lærernes kompetencer; Danske enhedsuddannelser; Det, vi gør nu; Tid til forandring; 5. Overgangen til ungdomsuddannelserne; Brobygning og gennemførelse; En vej til bedre rådgivning; Spot problemerne tidligt!; Konklusion; Baggrunden; En ny strategi. 
520 |a Lærere og forældre får med denne bog lejlighed til selv at tage stilling til de fem største udfordringer i folkeskolen: Vi skal præcisere og forfølge målsætningen om at skabe et førskoletilbud af høj kvalitet. Vi skal generelt have drengene op på niveau, navnlig med hensyn til deres læsekompetence, og drengene skal undervises og opdages på nye måder. Vi skal finde det optimale forhold mellem undervisningstid og skoleklassernes størrelse. Vi skal fortsat støtte lærernes tiltagende professionalisme i undervisningen af vores børn. Og vi skal sørge for, at børnene får en god overgang til ungdomsud. 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR All Purchased 
650 0 |a Public schools  |z Denmark. 
650 6 |a Écoles publiques  |z Danemark. 
650 7 |a EDUCATION  |x Administration  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a EDUCATION  |x Organizations & Institutions.  |2 bisacsh 
650 7 |a Public schools  |2 fast 
651 7 |a Denmark  |2 fast 
776 0 8 |i Print version:  |a Niels, Egelund.  |t Folkeskolens udfordringer.  |d Santa Barbara : Aarhus University Press, ©2011  |z 9788779347090 
856 4 0 |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctv35r49gn  |z Texto completo 
938 |a Project MUSE  |b MUSE  |n musev2_110562 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 17060616 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n BDZ0036727254 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10607740 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 515483 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 9782008 
994 |a 92  |b IZTAP