Cargando…

Opening minds, improving lives : education and women's empowerment in Honduras /

Discusses the Sistema de Aprendizaje Tutorial in Honduras (mostly) and Uganda.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Murphy-Graham, Erin
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Nashville : Vanderbilt University Press, ©2012.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 JSTOR_ocn808375341
003 OCoLC
005 20231005004200.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 120827s2012 tnua ob 001 0 eng d
010 |z  2011023326 
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d E7B  |d YDXCP  |d OCLCQ  |d CDX  |d OCLCO  |d OCLCA  |d OCLCF  |d OCLCO  |d IDEBK  |d CN4X3  |d P@U  |d EBLCP  |d OCLCQ  |d DEBSZ  |d OCLCQ  |d AGLDB  |d OCLCQ  |d MERUC  |d OL$  |d OCLCQ  |d VTS  |d INT  |d AU@  |d OCLCQ  |d TKN  |d OCLCQ  |d STF  |d OCLCQ  |d JSTOR  |d OCLCQ  |d UKAHL  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d INARC  |d OCLCO 
019 |a 808337185  |a 808341460  |a 836200845  |a 1183815664  |a 1392369516 
020 |a 9780826518309  |q (electronic bk.) 
020 |a 0826518303  |q (electronic bk.) 
020 |a 9781282233829  |q (MyiLibrary) 
020 |a 1282233823  |q (MyiLibrary) 
020 |z 9780826518286 
020 |z 0826518281 
020 |z 9780826518293 
020 |z 082651829X 
029 1 |a AU@  |b 000051586889 
029 1 |a AU@  |b 000054189383 
029 1 |a DEBBG  |b BV043123108 
029 1 |a DEBSZ  |b 421372885 
029 1 |a DEBSZ  |b 449591808 
029 1 |a NZ1  |b 14687387 
035 |a (OCoLC)808375341  |z (OCoLC)808337185  |z (OCoLC)808341460  |z (OCoLC)836200845  |z (OCoLC)1183815664  |z (OCoLC)1392369516 
037 |a 381156  |b MIL 
037 |a 22573/ctv163p510  |b JSTOR 
043 |a ncho--- 
050 4 |a LC1811  |b .M87 2012eb 
072 7 |a EDU  |x 038000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU  |x 040000  |2 bisacsh 
072 7 |a SOC  |x 028000  |2 bisacsh 
072 7 |a HIS  |x 007000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 371.822  |2 23 
049 |a UAMI 
100 1 |a Murphy-Graham, Erin. 
245 1 0 |a Opening minds, improving lives :  |b education and women's empowerment in Honduras /  |c Erin Murphy-Graham. 
260 |a Nashville :  |b Vanderbilt University Press,  |c ©2012. 
300 |a 1 online resource (xi, 217 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
504 |a Includes bibliographical references (pages 199-210) and index. 
588 0 |a Print version record. 
520 |a Discusses the Sistema de Aprendizaje Tutorial in Honduras (mostly) and Uganda. 
505 0 |a Cover; Title Page; Table of Contents; Acknowledgments; Introduction; 1. On Gender, Education, and Empowerment; 2. SAT as Empowering Education; 3. ""SAT Came to My Feet, It Came to My Doorstep"": Understanding the Context of SAT Implementation in Honduras; 4. ""My Mind Is Different"": Developing Confidence and Critical Perspectives through SAT; 5. Taking Life by the Reins: Steps toward Self- and Social Betterment; 6. Behind Closed Doors: Examining the Influence of Education on Women's Intimate Relationships; 7. Conclusion; Epilogue: SAT in Africa; Appendix: Examples from SAT/PSA Textbooks. 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR All Purchased 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) 
650 0 |a Women  |x Education  |z Honduras. 
650 0 |a Education  |z Honduras. 
650 0 |a Education  |x Aims and objectives  |z Honduras. 
650 0 |a Women in development  |z Honduras. 
650 0 |a Women  |z Honduras  |x Social conditions. 
650 6 |a Femmes  |x Éducation  |z Honduras. 
650 6 |a Femmes dans le développement  |z Honduras. 
650 6 |a Femmes  |z Honduras  |x Conditions sociales. 
650 7 |a EDUCATION  |x Students & Student Life.  |2 bisacsh 
650 7 |a EDUCATION  |x Philosophy & Social Aspects.  |2 bisacsh 
650 7 |a Education  |2 fast 
650 7 |a Education  |x Aims and objectives  |2 fast 
650 7 |a Women  |x Education  |2 fast 
650 7 |a Women in development  |2 fast 
650 7 |a Women  |x Social conditions  |2 fast 
651 7 |a Honduras  |2 fast 
776 0 8 |i Print version:  |a Murphy-Graham, Erin.  |t Opening minds, improving lives.  |d Nashville : Vanderbilt University Press, ©2012  |z 9780826518286  |w (DLC) 2011023326  |w (OCoLC)732847918 
856 4 0 |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctv16754tb  |z Texto completo 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH39495345 
938 |a Coutts Information Services  |b COUT  |n 24010992 
938 |a EBL - Ebook Library  |b EBLB  |n EBL3040116 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10583882 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 472968 
938 |a ProQuest MyiLibrary Digital eBook Collection  |b IDEB  |n cis24010992 
938 |a Project MUSE  |b MUSE  |n muse14218 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 7362970 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n openingmindsimpr0000murp 
994 |a 92  |b IZTAP