|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a2200000Ma 4500 |
| 001 |
JSTOR_ocn785778104 |
| 003 |
OCoLC |
| 005 |
20231005004200.0 |
| 006 |
m o d |
| 007 |
cr cn||||||||| |
| 008 |
120228s2007 gw a ob 000 0 ger d |
| 040 |
|
|
|a E7B
|b eng
|e pn
|c E7B
|d OCLCQ
|d OCLCF
|d OCLCO
|d YDXCP
|d EBLCP
|d OCLCQ
|d YDX
|d JSTOR
|d OCLCQ
|d OCLCO
|d OCLCQ
|d OCLCO
|
| 019 |
|
|
|a 905108520
|a 922967586
|
| 020 |
|
|
|a 9783866490680
|q (e-book)
|
| 020 |
|
|
|a 3866490682
|q (e-book)
|
| 020 |
|
|
|a 9783866499058
|q (electronic bk.)
|
| 020 |
|
|
|a 3866499051
|q (electronic bk.)
|
| 035 |
|
|
|a (OCoLC)785778104
|z (OCoLC)905108520
|z (OCoLC)922967586
|
| 037 |
|
|
|a 22573/ctvdcnp87
|b JSTOR
|
| 050 |
|
4 |
|a H62
|b .S36 2007eb
|
| 072 |
|
7 |
|a SOC
|x 024000
|2 bisacsh
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 300.723
|2 22
|
| 049 |
|
|
|a UAMI
|
| 100 |
1 |
|
|a Schneider, Carsten Q.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Qualitative Comparative Analysis und Fuzzy Sets :
|b ein Lehrbuch für Anwender und jene, die es werden wollen /
|c Carsten Q. Schneider, Claudius Wagemann.
|
| 260 |
|
|
|a Opladen [Germany] :
|b Verlag Barbara Budrich,
|c 2007.
|
| 300 |
|
|
|a 1 online resource (287 pages) :
|b illustrations
|
| 336 |
|
|
|a text
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a computer
|b c
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a online resource
|b cr
|2 rdacarrier
|
| 504 |
|
|
|a Includes bibliographical references.
|
| 505 |
0 |
|
|a ""Inhalt""; ""Tabellen und Abbildungen""; ""Tabellen""; ""Abbildungen""; ""Vorwort""; ""0 Einleitung: QCA als Mittelweg zwischen Fallstudien und statistischen Analysen""; ""1 Wahrheitstafeln und Grundlagen der Booleschen Algebra""; ""1.1 Notwendige und hinreichende Bedingungen""; ""1.2 Was ist eine Wahrheitstafel?""; ""1.3 Die Analyse von Wahrheitstafeln""; ""1.4 QCA und Mills Methoden""; ""1.5 Ein paar Unterschiede zwischen QCA und Regressionstechniken""; ""1.6 PrÃ?ffragen zu Kapitel 1""; ""2. Anwendungen und Probleme der Crisp-Set-QCA""
|
| 505 |
8 |
|
|a ""2.1 Die Koeffizienten der Abdeckung und der Konsistenz""""2.2 Begrenzte empirische Vielfalt""; ""2.3 WidersprÃ?chliche Zeilen von Wahrheitstafeln""; ""2.4 Intersektion von Theorie und Empirie""; ""2.5 Analyse des Nichtauftretens des Outcomes""; ""2.7 PrÃ?ffragen zu Kapitel 2""; ""3. Grundlagen der Fuzzy-Set-QCA""; ""3.1 Fuzzy-Sets, Fuzzy-Skalen und die Bestimmung von Fuzzy-Mitgliedswerten""; ""3.2 Ã?quivalente Boolescher Operatoren in Fuzzy-Set-QCA""; ""3.3 Die Bildung von Idealtypen mit Fuzzy-Algebra""; ""3.4 Begrenzte empirische Vielfalt in Fuzzy-Set-QCA""
|
| 505 |
8 |
|
|a ""3.5 Notwendige und hinreichende Bedingungen in Fuzzy-Sets""""3.6 Konsistenz und Abdeckung in Fuzzy-Sets""; ""3.7 Die Analyse von Fuzzy-Daten mittels einer Wahrheitstafel""; ""3.8 PrÃ?ffragen zu Kapitel 3""; ""4. Anwendungen und Erweiterungen der Fuzzy-Set-QCA""; ""4.1 Beispiele computergestÃ?tzter Fuzzy-Set-Analysen""; ""4.2 Zwei-Schritt-AnsÃ?tze""; ""4.3 Multi-Value-QCA""; ""4.4 Standards guter Praxis""; ""4.5 HÃ?ufig anzutreffende MissverstÃ?ndnisse in Bezug auf QCA""; ""4.6 PrÃ?ffragen zu Kapitel 4""
|
| 590 |
|
|
|a JSTOR
|b Books at JSTOR All Purchased
|
| 590 |
|
|
|a JSTOR
|b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA)
|
| 650 |
|
0 |
|a Qualitative research.
|
| 650 |
|
0 |
|a Fuzzy sets.
|
| 650 |
|
6 |
|a Recherche qualitative.
|
| 650 |
|
6 |
|a Ensembles flous.
|
| 650 |
|
7 |
|a SOCIAL SCIENCE / Research
|2 bisacsh
|
| 650 |
|
7 |
|a Fuzzy sets
|2 fast
|
| 650 |
|
7 |
|a Qualitative research
|2 fast
|
| 700 |
1 |
|
|a Wagemann, Claudius.
|
| 776 |
0 |
8 |
|i Print version:
|a Schneider, Carsten Q.
|t Qualitative Comparative Analysis (QCA) und Fuzzy Sets : Ein Lehrbuch für Anwender und Jene, die es Werden Wollen.
|d Opladen : Verlag Barbara Budrich, ©2007
|z 9783866499058
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctvdf08f5
|z Texto completo
|
| 938 |
|
|
|a YBP Library Services
|b YANK
|n 15591257
|
| 938 |
|
|
|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL3117524
|
| 938 |
|
|
|a ebrary
|b EBRY
|n ebr10529505
|
| 938 |
|
|
|a YBP Library Services
|b YANK
|n 7641199
|
| 994 |
|
|
|a 92
|b IZTAP
|
