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Penser le dialogue en éducation éthique /
Aussi bien les compositeurs, musicologues, interprètes et étudiants en musique que les chercheurs en art ou en poïétique.
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Québec [Que.] :
Presses de l'Université du Québec,
2010
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Table des matiÃ?res
- Présentation de l�ouvrage
- Premi�re partie: De l�enseignement religieux à l�éthique et culture religieuse: la place de l�éducation morale et l�importance du dialogue critique
- Dialogue avec Anita Caron
- Deuxi�me partie: �duquer au dialogue en éthique et culture religieuse
- Réflexion et questionnement sur la pratique du dialogue proposée en éthique et culture religieuse
- L�approche narrative et l�éducation au dialogue en éthique et culture religieuse
- Réfléchir en îlot interdisciplinaire de rationalité autour de questions éthiques: les enjeux de la complexité, du jugement critique et des rapports aux savoirsTroisi�me partie: �duquer au dialogue en éducation éthique
- Perspectives éthiques sur la notion d�attention
- La participation, l�effort dialogique et l�éthique comme conditions gagnantes dans les situations culturelles à l�école
- Moraliste ou arbitre? Le r�le de l�enseignant dans l�éducation au dialogue
- Penser le dialogue en éducation éthique avec lâ€?éthique de la discussion de JuÌ?rgen HabermasQuatriÃ?me partie: Lâ€?ECR et la compétence dialogique: de lâ€?enseignement religieux à lâ€?éthique et culture religieuse. La place de lâ€?éducation morale et lâ€?importance du dialogue critique
- Le dialogue et l�éducation au pluralisme
- Notices biographiques