Cargando…

How assessment supports learning : learning-oriented assessment in action /

This volume describes various assessment techniques used by Hong Kong academics.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Carless, David
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Hong Kong : London : Hong Kong University Press ; Eurospan [distributor], ©2006.
Colección:Book collections on Project MUSE.
UPCC book collections on Project MUSE. Archive Political Science and Policy Studies Foundation.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000Ia 4500
001 JSTOR_ocn650540506
003 OCoLC
005 20231005004200.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 100728s2006 cc a ob 000 0 eng d
010 |z  2010493237 
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d YDXCP  |d E7B  |d OCLCQ  |d EBLCP  |d MHW  |d OCLCQ  |d JSTOR  |d OCLCF  |d DEBSZ  |d P@U  |d OTZ  |d OCLCQ  |d HUA  |d COO  |d OCLCQ  |d OCLCA  |d OCLCQ  |d STBDS  |d AGLDB  |d MERUC  |d CSAIL  |d IOG  |d KIJ  |d OCLCQ  |d CUY  |d OCLCQ  |d LOA  |d EZ9  |d ICG  |d K6U  |d ZCU  |d STF  |d WRM  |d VTS  |d VT2  |d U3W  |d AU@  |d OCLCQ  |d WYU  |d LVT  |d S9I  |d TKN  |d DKC  |d OCLCQ  |d M8D  |d OCLCQ  |d SFB  |d UKAHL  |d AJS  |d OCLCO  |d OCLCQ 
019 |a 647839032  |a 650586935  |a 665357111  |a 1030906287  |a 1033538936  |a 1035654917  |a 1038655912  |a 1055378884  |a 1058012516  |a 1066450176  |a 1076741998  |a 1081206919  |a 1125792350 
020 |a 9789888052387  |q (electronic bk.) 
020 |a 9888052381  |q (electronic bk.) 
020 |z 9789622098237  |q (pbk.) 
020 |z 9622098231  |q (pbk.) 
029 1 |a AU@  |b 000047154778 
029 1 |a AU@  |b 000051371033 
029 1 |a DEBBG  |b BV043096146 
029 1 |a DEBSZ  |b 396972101 
029 1 |a DEBSZ  |b 42185541X 
029 1 |a GBVCP  |b 1003644996 
029 1 |a NZ1  |b 14253830 
035 |a (OCoLC)650540506  |z (OCoLC)647839032  |z (OCoLC)650586935  |z (OCoLC)665357111  |z (OCoLC)1030906287  |z (OCoLC)1033538936  |z (OCoLC)1035654917  |z (OCoLC)1038655912  |z (OCoLC)1055378884  |z (OCoLC)1058012516  |z (OCoLC)1066450176  |z (OCoLC)1076741998  |z (OCoLC)1081206919  |z (OCoLC)1125792350 
037 |a 22573/ctt1kd8kg  |b JSTOR 
043 |a a-cc-hk 
050 4 |a LB2368  |b .H69 2006eb 
072 7 |a EDU  |x 015000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU015000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 378.167095125  |2 22 
049 |a UAMI 
245 0 0 |a How assessment supports learning :  |b learning-oriented assessment in action /  |c David Carless [and others]. 
260 |a Hong Kong :  |b Hong Kong University Press ;  |a London :  |b Eurospan [distributor],  |c ©2006. 
300 |a 1 online resource (xii, 178 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file  |2 rda 
504 |a Includes bibliographical references (pages 177-178). 
505 0 |a Foreword; Acknowledgements; 1 -- Improving Assessment, Improving Learning; 2 -- A Conceptual Framework for Learning-oriented Assessment; 3 -- Assessment Practices That Promote Learning; 4 -- The Way Forward; Appendix: Useful Resources; References. 
588 0 |a Print version record. 
520 8 |a This volume describes various assessment techniques used by Hong Kong academics. 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR All Purchased 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Evidence Based Acquisitions 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) 
650 0 |a College students  |x Rating of  |z China  |z Hong Kong. 
650 0 |a Educational tests and measurements  |z China  |z Hong Kong. 
650 0 |a Communication in education  |z China  |z Hong Kong. 
650 6 |a Étudiants  |x Évaluation  |z Chine  |z Hongkong. 
650 6 |a Tests et mesures en éducation  |z Chine  |z Hongkong. 
650 6 |a Communication en éducation  |z Chine  |z Hongkong. 
650 7 |a EDUCATION  |x Higher.  |2 bisacsh 
650 7 |a College students  |x Rating of.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00868035 
650 7 |a Communication in education.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00870133 
650 7 |a Educational tests and measurements.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00903660 
651 7 |a China  |z Hong Kong.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01260796 
700 1 |a Carless, David. 
773 0 |t HKU Press digital editions. 
776 0 8 |i Print version:  |t How assessment supports learning.  |d Hong Kong : Hong Kong University Press ; London : Eurospan [distributor], ©2006  |z 9789622098237  |w (OCoLC)73957924 
830 0 |a Book collections on Project MUSE. 
830 0 |a UPCC book collections on Project MUSE.  |p Archive Political Science and Policy Studies Foundation. 
856 4 0 |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctt1xwdgd  |z Texto completo 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH37564239 
938 |a EBL - Ebook Library  |b EBLB  |n EBL677207 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10358791 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 322057 
938 |a Project MUSE  |b MUSE  |n muse7243 
938 |a Oxford University Press USA  |b OUPR  |n EDZ0000124871 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 3298581 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 10253626 
994 |a 92  |b IZTAP