Cargando…
Elfenbenstårnet : universiteter mellem forskning og formidling /
Elfenbenstårnet - Universiteter mellem forskning og formidling sætter fokus på en ny hverdag på de danske universiteter. Med universitetsloven i 2003 blev formidling og vidensdeling sidestillet med forskning og undervisning. Antologien samler universiteternes erfaringer med formidling af videnska...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Danés |
| Publicado: |
Aarhus :
Aarhus University Press,
©2006.
|
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | JSTOR_ocn648192490 | ||
| 003 | OCoLC | ||
| 005 | 20231005004200.0 | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr cnu---unuuu | ||
| 008 | 060520s2006 dk ob 000 0 dan d | ||
| 040 | |a E7B |b eng |e pn |c E7B |d YDXCP |d OQP |d CUY |d QE2 |d ADU |d OCLCQ |d SFB |d OCLCQ |d DKDLA |d OCLCQ |d N$T |d OCLCF |d OCLCQ |d EBLCP |d DEBSZ |d OCLCQ |d AZK |d LOA |d COCUF |d MOR |d PIFBR |d ZCU |d MERUC |d OCLCQ |d U3W |d STF |d WRM |d OCLCQ |d ICG |d K6U |d VT2 |d OCLCQ |d TKN |d DKC |d OCLCQ |d UKAHL |d OCLCQ |d YDX |d OCLCO |d JSTOR |d OCLCQ |d OCLCO | ||
| 019 | |a 171130380 |a 243601714 |a 473745371 |a 475228730 |a 614961133 |a 818868047 |a 819616475 |a 905496241 |a 961580296 |a 962618992 | ||
| 020 | |a 9788779349285 |q (electronic bk.) | ||
| 020 | |a 8779349285 |q (electronic bk.) | ||
| 029 | 1 | |a AU@ |b 000050960445 | |
| 029 | 1 | |a AU@ |b 000053014522 | |
| 029 | 1 | |a DEBBG |b BV043959776 | |
| 029 | 1 | |a DEBBG |b BV044169168 | |
| 029 | 1 | |a DEBSZ |b 397404549 | |
| 029 | 1 | |a DEBSZ |b 481265945 | |
| 029 | 1 | |a NZ1 |b 12061205 | |
| 035 | |a (OCoLC)648192490 |z (OCoLC)171130380 |z (OCoLC)243601714 |z (OCoLC)473745371 |z (OCoLC)475228730 |z (OCoLC)614961133 |z (OCoLC)818868047 |z (OCoLC)819616475 |z (OCoLC)905496241 |z (OCoLC)961580296 |z (OCoLC)962618992 | ||
| 037 | |a 22573/ctv62sd4w |b JSTOR | ||
| 050 | 4 | |a LB2324 |b .E54 2006eb | |
| 072 | 7 | |a EDU |x 015000 |2 bisacsh | |
| 072 | 7 | |a EDU |x 000000 |2 bisacsh | |
| 082 | 0 | 4 | |a 378 |2 23 |
| 049 | |a UAMI | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Elfenbenstårnet : |b universiteter mellem forskning og formidling / |c redigeret af Rikke S. Kjærgaard. |
| 260 | |a Aarhus : |b Aarhus University Press, |c ©2006. | ||
| 300 | |a 1 online resource (197 pages) | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 347 | |a data file |2 rda | ||
| 504 | |a Includes bibliographical references. | ||
| 588 | 0 | |a Print version record. | |
| 505 | 0 | |a Omslag; Forside; Titelside; Kolofon; Indhold; Indledning; 1. Ud i forsamlingshuset; Maren i Kæret; En uigennemtrængelig enhed af viden; Hverdagsformidling og Ritzau-forskning; Danskerne skal have indsigt; Det europæiske forbillede; Dansk formidlingspolitik; Fra vidensformidling til vidensdeling; De kloge og de ekstra kloge; Noter; 2. 100 års videnskabsformidling; Populariseringens vanskeligheder; Kritisk og begejstret videnskabsjournalistik; Videnskabsformidling som oplysningsarbejde; Videnskabsformidling som underholdning; Mange slags videnskabsformidling; Noter. | |
| 505 | 8 | |a 3. Medier i vidensamfundet og viden i mediesamfundetMediesamfund; Vidensamfund; Forskningsformidling gennem medierne; Nyheder; Debatindlæg og kronikker; Hvad søger journalisterne, og hvad kan forskerne give?; Forskernes muligheder i vidensamfundet; Offentlig debat -- og Internettet; Afsluttende bemærkninger; Noter; 4. Forskningskommunikation som metode; Differentiering og historik; Tre forskellige kontekster og diskurser; En model for differentiering af kontekster; Noter; 5. Humaniora; Humaniora er formidling; Formidling som legitimering; Grunde til forskningsformidling. | |
| 505 | 8 | |a Hvem har interesser i formidling?Universitet, forskere og det omkringliggende samfund; Hvad og hvordan er det man formidler?; Kulturformidling; Noter; 6. Naturvidenskab; Hvorfor er det vanskeligt at formidle naturvidenskab?; Skal vi formidle naturvidenskabelige resultater?; Formidlingens medier og kontakten mellem videnskabsjournalister og forskere; Bedre formidling af naturvidenskabelig information i massemedierne?; 7. Teologi; Kommunikative kredsløb; Forskning: den videnskabelige publikation; Publikationsstrategi; Uddannelse: den vellykkede undervisning; Formidling: Findes der et greb? | |
| 505 | 8 | |a Formidling mellem fakultetsteologi og kirketeologiMellem forskning og formidling; Formidlingens andre former; Efteruddannelse som formidling; Kravenes mangfoldighed og formidlingens farer; 8. Sundhedsvidenskab; Forskningsformidlingens fødekæde; Den videnskabelige publikation; Formidling til offentligheden; Forskningsformidling; Videnskabsjournalistik; Første eksempel -- fede mus; Andet eksempel -- modermærkekræft; Tredje eksempel -- Francis Crick; Videnskabsjournalistikkens problemer; Kommunikation mellem forskere og journalister; Dagbladenes dækning af medicinske nyheder i konkrete tal; Noter. | |
| 505 | 8 | |a 9. SamfundsvidenskabEt kig i laboratoriet; Hvad er samfundsvidenskabelig forskningskommunikation?; Hvad er formålet, og hvem er målgrupperne?; Hvordan bliver forskningskommunikation mere frugtbar?; Udfordringer og fordringer til samfundsvidenskabelig forskningskommunikation; Noter; Litteratur; Om forfatterne. | |
| 520 | |a Elfenbenstårnet - Universiteter mellem forskning og formidling sætter fokus på en ny hverdag på de danske universiteter. Med universitetsloven i 2003 blev formidling og vidensdeling sidestillet med forskning og undervisning. Antologien samler universiteternes erfaringer med formidling af videnskabelig viden og giver dermed et godt udgangspunkt for en diskussion af, hvad en kvalificeret og reflekteret forskningsformidling er. Den første del af antologien sætter den politiske og historiske ramme for kravet om formidling og fortæller om mediernes rolle og om forskningsformidling som fag. De rester. | ||
| 590 | |a JSTOR |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) | ||
| 590 | |a JSTOR |b Books at JSTOR All Purchased | ||
| 650 | 0 | |a Education, Higher. | |
| 650 | 0 | |a Education |x Research. | |
| 650 | 6 | |a Enseignement supérieur. | |
| 650 | 7 | |a higher education. |2 aat | |
| 650 | 7 | |a EDUCATION |x Higher. |2 bisacsh | |
| 650 | 7 | |a EDUCATION / General |2 bisacsh | |
| 650 | 7 | |a Education, Higher |2 fast | |
| 650 | 7 | |a Education |x Research |2 fast | |
| 700 | 1 | |a Kjærgaard, Rikke Schmidt. | |
| 776 | 0 | 8 | |i Print version: |a Arnoldi, Jacob. |t Elfenbenstårnet : Universiteter mellem forskning og formidling. |d Santa Barbara : Aarhus University Press, ©2006 |z 9788779342361 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctv35r3wjf |z Texto completo |
| 938 | |a YBP Library Services |b YANK |n 17060610 | ||
| 938 | |a Askews and Holts Library Services |b ASKH |n BDZ0036727707 | ||
| 938 | |a ebrary |b EBRY |n ebr10171121 | ||
| 938 | |a EBSCOhost |b EBSC |n 515470 | ||
| 938 | |a YBP Library Services |b YANK |n 2595253 | ||
| 994 | |a 92 |b IZTAP | ||