MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 JSTOR_ocn288102123
003 OCoLC
005 20231005004200.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 031024s2004 onca ob 001 0 eng d
040 |a MT4IT  |b eng  |e pn  |c MT4IT  |d LVB  |d OCLCQ  |d IDEBK  |d E7B  |d OCLCQ  |d CELBN  |d FXR  |d YDXCP  |d REDDC  |d OCLCQ  |d N$T  |d OCLCQ  |d JSTOR  |d OCLCF  |d OCLCO  |d EBLCP  |d OCLCO  |d DEBSZ  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCL  |d OCLCQ  |d AGLDB  |d CSAIL  |d VT2  |d OTZ  |d FVL  |d OCLCQ  |d IOG  |d BNG  |d JG0  |d VTS  |d CEF  |d OCLCQ  |d LHU  |d EZ9  |d UWO  |d YOU  |d CANPU  |d OCLCQ  |d STF  |d CNTRU  |d UKAHL  |d OCLCQ  |d INARC  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d SFB  |d CNTCS  |d P@U  |d OCLCO 
016 |z 20039065235 
019 |a 499059136  |a 647739566  |a 666904108  |a 752277858  |a 808372309  |a 899221328  |a 923070159  |a 988729587  |a 990322440  |a 994969703  |a 1044365503  |a 1056401848  |a 1060911177  |a 1060940103  |a 1069628597  |a 1075021009  |a 1082220325  |a 1136244307 
020 |a 9781442682306  |q (electronic bk.) 
020 |a 1442682302  |q (electronic bk.) 
020 |z 0802086926 
020 |z 9780802086921 
029 1 |a AU@  |b 000051571498 
029 1 |a DEBBG  |b BV043115067 
029 1 |a DEBSZ  |b 421386517 
029 1 |a DEBSZ  |b 449662713 
029 1 |a GBVCP  |b 802728952 
035 |a (OCoLC)288102123  |z (OCoLC)499059136  |z (OCoLC)647739566  |z (OCoLC)666904108  |z (OCoLC)752277858  |z (OCoLC)808372309  |z (OCoLC)899221328  |z (OCoLC)923070159  |z (OCoLC)988729587  |z (OCoLC)990322440  |z (OCoLC)994969703  |z (OCoLC)1044365503  |z (OCoLC)1056401848  |z (OCoLC)1060911177  |z (OCoLC)1060940103  |z (OCoLC)1069628597  |z (OCoLC)1075021009  |z (OCoLC)1082220325  |z (OCoLC)1136244307 
037 |a 22573/ctt53sc7  |b JSTOR 
043 |a n-cn-on 
050 4 |a LA418.O6  |b P74 2003eb 
055 0 2 |a LA418* 
055 3 |a LA418 O6  |b P74 2003 
055 0 0 |a LA418 O6  |b P74 2004 
072 7 |a EDU  |x 043000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU  |x 016000  |2 bisacsh 
072 7 |a HIS006020  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 370/.9713/09034 
049 |a UAMI 
100 1 |a Prentice, Alison L. 
245 1 4 |a The school promoters :  |b education and social class in mid-nineteenth century Upper Canada /  |c Alison Prentice. 
260 |a Toronto, Ont. :  |b University of Toronto Press,  |c ©2004. 
300 |a 1 online resource (192 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 1 |a The Canadian social history series 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a Contents -- The Canadian Social History Series -- Acknowledgements -- Notes on Sources -- Abbreviations -- Introduction: The Public School Movement in Upper Canada and Ontario -- 1 Human and Child Nature: The Search for Perfection -- 2 Upper Canada at Mid-Century: The Necessity of Progress -- 3 Education and the Creation of a Respectable Class -- 4 Occupations in Transition: The Danger of Downward Mobility -- 5 The Integration and Invigoration of the Labouring Classes and the Poor -- 6 Class and the Schools 
505 8 |a 7 Nature, Order and National Education: The Government as ParentIndex -- A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- O -- P -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- Y 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Evidence Based Acquisitions 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR All Purchased 
650 0 |a Education  |z Ontario  |x History  |y 19th century. 
650 0 |a Educational sociology  |z Ontario  |x History  |y 19th century. 
650 0 |a Social classes  |z Ontario  |x History  |y 19th century. 
650 0 |a Education  |z Ontario  |x History. 
650 0 |a Educational sociology  |z Ontario  |x History. 
650 6 |a Éducation  |z Ontario  |x Histoire. 
650 6 |a Sociologie de l'éducation  |z Ontario  |x Histoire. 
650 6 |a Éducation  |z Ontario  |x Histoire  |y 19e siècle. 
650 6 |a Sociologie de l'éducation  |z Ontario  |x Histoire  |y 19e siècle. 
650 6 |a Classes sociales  |z Ontario  |x Histoire  |y 19e siècle. 
650 7 |a EDUCATION  |x Comparative.  |2 bisacsh 
650 7 |a EDUCATION  |x History.  |2 bisacsh 
650 7 |a HISTORY  |z Canada  |x Post-Confederation (1867- )  |2 bisacsh 
650 7 |a Education  |2 fast 
650 7 |a Educational sociology  |2 fast 
650 7 |a Social classes  |2 fast 
651 7 |a Ontario  |2 fast 
648 7 |a 1800-1899  |2 fast 
655 0 |a Electronic books. 
655 7 |a History  |2 fast 
776 0 8 |i Print version:  |a Prentice, Alison, 1934-  |t School promoters.  |d Toronto : University of Toronto Press, ©2004  |z 9780802086921  |w (DLC) 2004299371  |w (OCoLC)53397067 
830 0 |a Canadian social history series. 
856 4 0 |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.3138/9781442682306  |z Texto completo 
936 |a BATCHLOAD 
938 |a Project MUSE  |b MUSE  |n musev2_105433 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH35090961 
938 |a Canadian Electronic Library  |b CELB  |n 10218973 
938 |a ProQuest Ebook Central  |b EBLB  |n EBL3255068 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n schoolpromoterse0000pren_c9i3 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 468636 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 3005380 
994 |a 92  |b IZTAP