Cargando…

Schooling and scholars in nineteenth-century Ontario : a project of the Ontario Historical Studies Series for the Government of Ontario /

Houston and Prentice tell the story of how Ontario came to have a universal school system of exceptional quality and shed valuable light on an area of current concern.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Houston, Susan E., 1937-
Otros Autores: Prentice, Alison L.
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Toronto [Ont.] ; Buffalo [N.Y.] : University of Toronto Press, ©1988.
Colección:Ontario historical studies series.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 JSTOR_ocn244768541
003 OCoLC
005 20231005004200.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 940103s1988 oncabch ob 001 0 eng d
010 |a  89165594  
040 |a Uk  |b eng  |e pn  |c COCUF  |d LVB  |d OCLCQ  |d IDEBK  |d E7B  |d OCLCQ  |d CELBN  |d OCLCE  |d OCLCQ  |d JSTOR  |d N$T  |d OCLCF  |d OCLCO  |d YDXCP  |d OCLCQ  |d EBLCP  |d OCLCQ  |d DEBBG  |d OCLCQ  |d CSAIL  |d VT2  |d OTZ  |d FVL  |d OCLCQ  |d HEBIS  |d DEGRU  |d IOG  |d JG0  |d CEF  |d OCLCQ  |d LHU  |d EZ9  |d YOU  |d CANPU  |d AGLDB  |d CNTRU  |d UKAHL  |d OCLCQ  |d AUD  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCL  |d HS0  |d SFB  |d OCLCO 
019 |a 647736445  |a 666918485  |a 752277525  |a 764154914  |a 923072061  |a 944177444  |a 988693907  |a 990317328  |a 992886353  |a 999360642  |a 1002222450  |a 1004875943  |a 1044373807  |a 1056362398  |a 1075574678  |a 1081215690  |a 1082202859  |a 1136451342  |a 1153010487 
020 |a 9781442679627  |q (electronic bk.) 
020 |a 144267962X  |q (electronic bk.) 
020 |z 0802058019  |q (cased) 
020 |z 0802067174  |q (pbk.) 
020 |z 9780802058010 
020 |z 9780802067173  |q (pbk.) 
029 1 |a AU@  |b 000056794810 
029 1 |a DEBBG  |b BV043492942 
029 1 |a DEBSZ  |b 477995179 
029 1 |a GBVCP  |b 860391752 
035 |a (OCoLC)244768541  |z (OCoLC)647736445  |z (OCoLC)666918485  |z (OCoLC)752277525  |z (OCoLC)764154914  |z (OCoLC)923072061  |z (OCoLC)944177444  |z (OCoLC)988693907  |z (OCoLC)990317328  |z (OCoLC)992886353  |z (OCoLC)999360642  |z (OCoLC)1002222450  |z (OCoLC)1004875943  |z (OCoLC)1044373807  |z (OCoLC)1056362398  |z (OCoLC)1075574678  |z (OCoLC)1081215690  |z (OCoLC)1082202859  |z (OCoLC)1136451342  |z (OCoLC)1153010487 
037 |a 22573/ctt2jz9xb  |b JSTOR 
043 |a n-cn--- 
050 4 |a LA411.7  |b .H68 1988eb 
055 0 0 |a LA418 O6  |b H687 1988 
072 7 |a HIS006000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU016000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU  |x 042000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU  |x 036000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU  |x 024000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 370/.9713 
049 |a UAMI 
100 1 |a Houston, Susan E.,  |d 1937- 
245 1 0 |a Schooling and scholars in nineteenth-century Ontario :  |b a project of the Ontario Historical Studies Series for the Government of Ontario /  |c Susan E. Houston and Alison Prentice. 
260 |a Toronto [Ont.] ;  |a Buffalo [N.Y.] :  |b University of Toronto Press,  |c ©1988. 
300 |a 1 online resource (xiv, 418 pages) :  |b illustrations, maps, facsimiles, portraits 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
504 |a Includes bibliographical references (pages 345-407) and index. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a Contents -- Picture Credits -- The Ontario Historical Studies Series -- Preface -- Part One: Interpreting Pioneer Schooling -- 1 Family and State in Upper Canadian Education -- 2 Creating Schools and Scholars -- 3 Schoolmistresses and Schoolmasters -- Part Two: Mid-Nineteenth-Century School Reform -- 4 Towards a Government School System -- 5 The Battle for Control over Public Schools -- 6 Forging a Public School Teaching Force -- Part Three: Behind the Schoolroom Door -- 7 Going to School -- 8 What One Might Teach and Another Learn -- 9 Exceptions to the Rule 
505 8 |a 10 'I Wish I Were Not Here at the Present Juncture'Notes -- Index -- A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- J -- M -- N -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- Y 
520 |a Houston and Prentice tell the story of how Ontario came to have a universal school system of exceptional quality and shed valuable light on an area of current concern. 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Evidence Based Acquisitions 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR All Purchased 
650 0 |a Education  |z Canada  |x History. 
650 0 |a Education and state  |z Ontario  |x History. 
650 0 |a Education  |z Ontario  |x History. 
651 0 |a Ontario  |x Social conditions. 
650 6 |a Éducation  |x Politique gouvernementale  |z Ontario  |x Histoire. 
650 6 |a Éducation  |z Ontario  |x Histoire. 
651 6 |a Ontario  |x Conditions sociales. 
650 6 |a Éducation  |z Canada  |x Histoire. 
650 7 |a HISTORY  |z Canada  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a EDUCATION  |x Essays.  |2 bisacsh 
650 7 |a EDUCATION  |x Organizations & Institutions.  |2 bisacsh 
650 7 |a EDUCATION  |x Reference.  |2 bisacsh 
650 7 |a Education and state  |2 fast 
650 7 |a Education  |2 fast 
651 7 |a Ontario  |2 fast 
651 7 |a Canada  |2 fast 
653 |a Canada  |a Education, history 
655 0 |a Electronic books. 
655 7 |a History  |2 fast 
700 1 |a Prentice, Alison L. 
776 0 8 |i Print version:  |a Houston, Susan E., 1937-  |t Schooling and scholars in nineteenth-century Ontario.  |d Toronto [Ont.] ; Buffalo [N.Y.] : University of Toronto Press, ©1988  |w (DLC) 89165594 
830 0 |a Ontario historical studies series. 
856 4 0 |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.3138/j.ctt2tv1sm  |z Texto completo 
936 |a BATCHLOAD 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH35090768 
938 |a Canadian Electronic Library  |b CELB  |n 10219284 
938 |a De Gruyter  |b DEGR  |n 9781442679627 
938 |a ProQuest Ebook Central  |b EBLB  |n EBL3255376 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 682375 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 3005145 
994 |a 92  |b IZTAP