Pédagogies.net : l'essor des communautés virtuelles d'apprentissage /

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Cet ouvrage collectif est une tentative de réponse à une question venue de l'intérieur du système éducatif : Est-ce que les possibilités offertes par Internet, principale structure de la communication de ce début de XXIe siècle, concernent le système scolaire, de quelle façon, et pour...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Taurisson, Alain, Senteni, Alain
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Francés
Publicado: Sainte-Foy [Que.] : Presses de l'Université du Québec, 2003.
Colección:Collection Education-recherche ; 9.
Temas:
Internet in education.
Distance education.
Telecommunication in education.
High technology and education.
Educational innovations.
Electronic villages (Computer networks)
Internet en éducation.
Enseignement à distance.
Télécommunications en éducation.
Technologie de pointe et éducation.
Enseignement > Innovations.
Communautés virtuelles.
COMPUTERS > Educational Software.
EDUCATION > General.
Electronic books.
Livres électroniques.
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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505 0 |a PÉDAGOGIES.NET; Table des matières; Introduction_Réflexion générale; Partie 1_Réflexion pédagogique; Chapitre 1_Communautés virtuelles d'apprentissage; Chapitre 2_Le programme d'adoption du monde de Darwin; Chapitre 3_Un environnement informatique de soutien à une pédagogie de projet; Chapitre 4_L'ingénierie cognitive des systèmes de téléapprentissage; Chapitre 5_Interfaces et intégration des environnements pour le soutien aux activités de téléapprentissage; Partie 2_Les communautés virtuelle en action; Chapitre 6_Academos : un programme de cybermentorat facilitant les choix de carrière. 
505 8 |a Chapitre 7_L'agora de PythagoreChapitre 8_Enseignement des sciences et communautés virtuelles à vocation éducative sur le site Internet La main à la pâte; Chapitre 9_Soutien cognitif aux communautés virtuelles de développement professionnel d'enseignants par les technologies de l'information et de la communication; Chapitre 10_Entre la conversation et l'écriture; Chapitre 11_Le VCILT, pépinière de communautés virtuelles en milieu universitaire; Notices biographiques. 
520 |a Cet ouvrage collectif est une tentative de réponse à une question venue de l'intérieur du système éducatif : Est-ce que les possibilités offertes par Internet, principale structure de la communication de ce début de XXIe siècle, concernent le système scolaire, de quelle façon, et pour quelles fins? 
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