Cargando…

Learning policy : when state education reform works /

Education reformers claim that stronger academic standards and stiffer state tests are needed to improve education. This study argues that effective state reform depends on conditions which most reforms ignore.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Cohen, David K., 1934-
Otros Autores: Hill, Heather C.
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: New Haven : Yale University Press, ©2001.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000Ma 4500
001 JSTOR_ocn228168712
003 OCoLC
005 20231005004200.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 010511s2001 ctua ob 001 0 eng
040 |a Nz  |b eng  |e pn  |c UV0  |d OCLCG  |d OCLCQ  |d N$T  |d YDXCP  |d IDEBK  |d OCLCQ  |d DKDLA  |d CCO  |d E7B  |d OCLCQ  |d JSTOR  |d OCLCF  |d AZU  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d EBLCP  |d OCLCQ  |d AZK  |d STBDS  |d AGLDB  |d OCLCQ  |d ICA  |d OCLCQ  |d MOR  |d PIFBR  |d XFH  |d ZCU  |d OTZ  |d OCLCQ  |d MERUC  |d OCLCQ  |d IOG  |d EZ9  |d D6H  |d BRL  |d STF  |d WRM  |d VTS  |d COCUF  |d ICG  |d OCLCQ  |d VT2  |d OCLCQ  |d AU@  |d OCLCQ  |d WYU  |d LVT  |d A6Q  |d LEAUB  |d DKC  |d OCLCQ  |d M8D  |d OCLCQ  |d K6U  |d OCLCQ  |d INARC  |d OCLCA  |d AJS  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d FAU  |d OCLCQ 
015 |a GBA253426  |2 bnb 
015 |a GBA2Z9908  |2 bnb 
019 |a 123220001  |a 154695535  |a 228168713  |a 474426417  |a 488813208  |a 567997988  |a 648173008  |a 815684768  |a 923588013  |a 961518170  |a 962714975  |a 988414632  |a 991987416  |a 994966360  |a 1037438254  |a 1037935769  |a 1038582240  |a 1055392698  |a 1062960738  |a 1064017505  |a 1081289941  |a 1083551156  |a 1150222609  |a 1194429619  |a 1228553907 
020 |a 9780300133349  |q (electronic bk.) 
020 |a 0300133340  |q (electronic bk.) 
020 |a 128173151X 
020 |a 9781281731517 
020 |z 9780300089479 
020 |z 0300089473 
029 0 |a NZ1  |b 12060640 
029 1 |a AU@  |b 000053044315 
029 1 |a DEBBG  |b BV044115837 
029 1 |a DEBSZ  |b 484688480 
029 1 |a GBVCP  |b 1003591787 
035 |a (OCoLC)228168712  |z (OCoLC)123220001  |z (OCoLC)154695535  |z (OCoLC)228168713  |z (OCoLC)474426417  |z (OCoLC)488813208  |z (OCoLC)567997988  |z (OCoLC)648173008  |z (OCoLC)815684768  |z (OCoLC)923588013  |z (OCoLC)961518170  |z (OCoLC)962714975  |z (OCoLC)988414632  |z (OCoLC)991987416  |z (OCoLC)994966360  |z (OCoLC)1037438254  |z (OCoLC)1037935769  |z (OCoLC)1038582240  |z (OCoLC)1055392698  |z (OCoLC)1062960738  |z (OCoLC)1064017505  |z (OCoLC)1081289941  |z (OCoLC)1083551156  |z (OCoLC)1150222609  |z (OCoLC)1194429619  |z (OCoLC)1228553907 
037 |a 22573/ctt112605  |b JSTOR 
043 |a n-us-ca 
050 4 |a LC90.C2  |b C64 2001eb 
072 7 |a EDU  |x 034000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU  |x 001000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU034000  |2 bisacsh 
072 7 |a JNK  |2 bicssc 
082 0 4 |a 379.794  |2 21 
084 |a DI 3102  |2 rvk 
084 |a 5,3  |2 ssgn 
049 |a UAMI 
100 1 |a Cohen, David K.,  |d 1934- 
245 1 0 |a Learning policy :  |b when state education reform works /  |c David K. Cohen and Heather C. Hill. 
260 |a New Haven :  |b Yale University Press,  |c ©2001. 
300 |a 1 online resource (x, 226 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file 
504 |a Includes bibliographical references (pages 213-219) and index. 
588 0 |a Print version record. 
520 8 |a Education reformers claim that stronger academic standards and stiffer state tests are needed to improve education. This study argues that effective state reform depends on conditions which most reforms ignore. 
505 0 |a Contents -- Preface -- List of Abbreviations -- 1 Policy, Teaching, and Learning -- 2 The New New Math in California -- 3 Learning About Reform -- 4 Teachers' Ideas and Practices -- 5 Teachers' Opportunities to Learn and Classroom Practice -- 6 Learning and Policy -- 7 Missed Opportunities -- 8 Policy and Learning -- Appendixes -- Notes -- References -- Index 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Evidence Based Acquisitions 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR All Purchased 
650 0 |a Education and state  |z California. 
650 0 |a School improvement programs  |z California. 
650 0 |a Mathematics  |x Study and teaching  |z California. 
650 6 |a Éducation  |x Politique gouvernementale  |z Californie. 
650 6 |a Enseignement  |x Réforme  |z Californie. 
650 6 |a Mathématiques  |x Étude et enseignement  |z Californie. 
650 7 |a EDUCATION  |x Educational Policy & Reform  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a EDUCATION  |x Administration  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a Education and state.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00902835 
650 7 |a Mathematics  |x Study and teaching.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01012236 
650 7 |a School improvement programs.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01107461 
651 7 |a California.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01204928 
650 7 |a Mathematikunterricht  |2 gnd 
650 7 |a Bildungspolitik  |2 gnd 
651 7 |a Kalifornien  |2 gnd 
650 7 |a Education.  |2 ukslc 
700 1 |a Hill, Heather C. 
776 0 8 |i Print version:  |a Cohen, David K., 1934-  |t Learning policy.  |d New Haven : Yale University Press, ©2001  |z 0300089473  |z 9780300089479  |w (DLC) 2001026537  |w (OCoLC)46959835 
856 4 0 |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctt1nq0dz  |z Texto completo 
938 |a EBL - Ebook Library  |b EBLB  |n EBL3419871 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10167920 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 188002 
938 |a ProQuest MyiLibrary Digital eBook Collection  |b IDEB  |n 173151 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n learningpolicywh0000cohe 
938 |a Oxford University Press USA  |b OUPR  |n EDZ0000167127 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2548235 
994 |a 92  |b IZTAP