MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 JSTOR_ocm43475853
003 OCoLC
005 20231005004200.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 000112s1997 dcu ob 001 0 eng d
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d OCL  |d OCLCQ  |d OCL  |d YDXCP  |d OCLCQ  |d CPC  |d TUU  |d OCLCQ  |d TNF  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d P@U  |d LGG  |d OCLCQ  |d COO  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d D6H  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d SAV  |d QT7  |d IOG  |d MNS  |d LUE  |d CEF  |d OCLCQ  |d INT  |d TOF  |d OCLCQ  |d WYU  |d BRX  |d YOU  |d TKN  |d M8D  |d JZ6  |d UKAHL  |d OCLCQ  |d INARC  |d AJS  |d OCLCO  |d OCLCA  |d OCLCO  |d OCLCA  |d JSTOR  |d IOY  |d OCLCQ 
019 |a 532484207  |a 649227649  |a 671508267  |a 758925874  |a 961571080  |a 962702049  |a 1077813652 
020 |a 0585103216  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780585103211  |q (electronic bk.) 
020 |a 9781563681981 
020 |a 1563681986 
020 |a 9781563680625  |q (print) 
020 |a 1563680629  |q (print) 
029 1 |a NZ1  |b 14253744 
035 |a (OCoLC)43475853  |z (OCoLC)532484207  |z (OCoLC)649227649  |z (OCoLC)671508267  |z (OCoLC)758925874  |z (OCoLC)961571080  |z (OCoLC)962702049  |z (OCoLC)1077813652 
037 |a 22573/ctv2rhh069  |b JSTOR 
043 |a n-us--- 
050 4 |a HV2390.2  |b .R36 1997eb 
072 7 |a EDU  |x 026040  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU  |x 000000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU  |x 048000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU  |x 026010  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 371.912  |b R35d 
049 |a UAMI 
100 1 |a Ramsey, Claire L.  |q (Claire Louise) 
245 1 0 |a Deaf children in public schools :  |b placement, context, and consequences /  |c Claire L. Ramsey. 
260 |a Washington, D.C. :  |b Gallaudet University Press,  |c 1997. 
300 |a 1 online resource (xiv, 125 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 1 |a The sociolinguistics in deaf communities series ;  |v v. 3 
504 |a Includes bibliographical references (pages 117-120) and index. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a Deaf children and appropriate contexts for education -- Aspen School: The players, the plan, the analysis -- Placements and contexts: What is a public school deaf and hard of hearing program? -- Mainstreaming at Aspen School -- Peer interaction and communication in the least restrictive environment -- The self-contained classroom at Aspen School -- Placements, contexts, and consequences. 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR All Purchased 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) 
650 0 |a Deaf children  |x Education  |z United States. 
650 0 |a Deaf  |x Education  |z United States. 
650 0 |a Mainstreaming in education  |z United States. 
650 6 |a Enfants sourds  |x Éducation  |z États-Unis. 
650 6 |a Personnes sourdes  |x Éducation  |z États-Unis. 
650 6 |a Intégration scolaire  |z États-Unis. 
650 7 |a EDUCATION  |x Special Education  |x Physical Disabilities.  |2 bisacsh 
650 7 |a EDUCATION  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a Deaf children  |x Education.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00888540 
650 7 |a Deaf  |x Education.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00888447 
650 7 |a Mainstreaming in education.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01006122 
651 7 |a United States.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01204155 
776 0 8 |i Print version:  |a Ramsey, Claire L. (Claire Louise).  |t Deaf children in public schools.  |d Washington, D.C. : Gallaudet University Press, 1997  |z 1563680629  |w (OCoLC)37575381 
830 0 |a Sociolinguistics in deaf communities series ;  |v v. 3. 
856 4 0 |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctv2rr3dh8  |z Texto completo 
936 |a BATCHLOAD 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n BDZ0036874765 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 12030 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n deafchildreninpu0000rams 
938 |a Project MUSE  |b MUSE  |n muse5492 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2306063 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 10383114 
994 |a 92  |b IZTAP