Professionalisierung pädagogischer Fach- und Lehrkräfte in der frühen MINT-Bildung /

Mostrar otras versiones (1)

The authors state that the number of STEM training courses attended is of central importance for the development of professional competence in early STEM education. The volume presents the results of two studies on the professional development of pedagogical specialists and teachers in early STEM ed...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autores principales: Kucharz, Diemut, 1959- (Autor), Skorsetz, Nina (Autor), Öz, Lisa (Autor), Schmidt, Julia Katharina (Autor)
Autor Corporativo: Stiftung Haus der kleinen Forscher (Autor, Editor )
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2020.
Colección:Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung "Haus der kleinen Forscher ; Bd. 13.
Temas:
Science teachers > Training of.
Mathematics teachers > Training of.
Professeurs de sciences > Formation.
Professeurs de mathématiques > Formation.
Mathematics teachers > Training of
Science teachers > Training of
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 i 4500
001 JSTOROA_on1249528863
003 OCoLC
005 20231005004200.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 210504s2020 gw ob 000 0 ger d
040 |a JSTOR  |b eng  |e rda  |e pn  |c JSTOR  |d OCLCO  |d OCLCF  |d HTM  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO 
020 |a 9783847415787  |q (electronic bk.) 
020 |a 3847415786  |q (electronic bk.) 
029 1 |a AU@  |b 000069084073 
035 |a (OCoLC)1249528863 
037 |a 22573/ctv1m4jgvx  |b JSTOR 
050 4 |a Q181 
082 0 4 |a 507.1/1  |2 23 
049 |a UAMI 
100 1 |a Kucharz, Diemut,  |d 1959-  |e author. 
245 1 0 |a Professionalisierung pädagogischer Fach- und Lehrkräfte in der frühen MINT-Bildung /  |c Diemut Kucharz, Lisa Öz, Julia Katharina Schmidt, Nina Skorsetz ; mit einem Geleitwort von Mirjam Steffensky ; Stiftung Haus der kleinen Forscher (Hrsg.). 
264 1 |a Opladen :  |b Verlag Barbara Budrich,  |c 2020. 
300 |a 1 online resource (240 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 1 |a Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung "Haus der kleinen Forscher ;  |v Band 13 
520 |a The authors state that the number of STEM training courses attended is of central importance for the development of professional competence in early STEM education. The volume presents the results of two studies on the professional development of pedagogical specialists and teachers in early STEM education that have come to this conclusion. 
504 |a Includes bibliographical references. 
588 0 |a PDF (JSTOR, viewed May 4, 2021). 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR All Purchased 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Open Access 
650 0 |a Science teachers  |x Training of. 
650 0 |a Mathematics teachers  |x Training of. 
650 6 |a Professeurs de sciences  |x Formation. 
650 6 |a Professeurs de mathématiques  |x Formation. 
650 7 |a Mathematics teachers  |x Training of  |2 fast 
650 7 |a Science teachers  |x Training of  |2 fast 
700 1 |a Skorsetz, Nina,  |e author. 
700 1 |a Öz, Lisa,  |e author. 
700 1 |a Schmidt, Julia Katharina,  |e author. 
700 1 |a Steffensky, Mirjam,  |e writer of preface. 
710 2 |a Stiftung Haus der kleinen Forscher,  |e author,  |e editor. 
830 0 |a Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung "Haus der kleinen Forscher ;  |v Bd. 13. 
856 4 0 |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctv1m591xz  |z Texto completo 
994 |a 92  |b IZTAP 

Ejemplares similares