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|2 23
|
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|a UAMI
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100 |
1 |
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|a Rinesi, Eduardo,
|e author.
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245 |
1 |
0 |
|a Universidad y democracia /
|c Eduardo Rinesi ; con la colaboración de Diego Giller, Julián Dércoli, Anabella Lucardi.
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264 |
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1 |
|a Ciudad de Buenos Aires, Argentina :
|b CLACSO,
|c 2020.
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300 |
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336 |
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490 |
1 |
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|a Posgrados CLACSO
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504 |
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|a Includes bibliographical references.
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520 |
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|a A través de 10 capítulos que bien podrían ser 10 lecciones magistrales, Eduardo Rinesi nos invita a reflexionar sobre los encuentros y desencuentros entre derechos y educación -especialmente en lo que respecta a la educación superior- proponiendo una lectura que se sitúa en el corazón de las disputas que tuvieron lugar en las primeras décadas del siglo XXI.En efecto, en el escenario latinoamericano, han sido los populismos y los gobiernos de vocación socialmente reformista -afirma Rinesi- quienes reforzaron y ampliaron las capacidades y las competencias del Estado, bajo la convicción de que es el Estado, a través de las políticas públicas desplegadas desde sus instituciones y con sus recursos, el único que puede garantizar una mejor distribución de las posibilidades vitales de los ciudadanos y las ciudadanas que una sociedad postula como derechos.Universidad y democracia es el resultado de un seminario dictado en el marco de la Red de Posgrados de CLACSO, que selecciona los cursos que han tenido una gran relevancia para acercarlos a las lectoras y los lectores, construyendo otros canales para que el conocimiento circule y amplíe sus alcances.
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588 |
0 |
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|a PDF (JSTOR, viewed March 2, 2021).
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505 |
0 |
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|a UNIVERSIDAD Y DEMOCRACIA -- PÁGINA LEGAL -- INTRODUCCIÓN -- DOS PALABRAS PREVIAS -- ÍNDICE -- DOS PALABRAS PREVIAS -- INTRODUCCIÓN NOTICIAS DEL SIGLO XXI -- CAPÍTULO 1 IGUALDADES Y DESIGUALDADES -- CAPÍTULO 2 DE LA REFORMA AL PERONISMO -- CAPÍTULO 3 LA IGUALDAD Y LAS ESTRELLAS -- CAPÍTULO 4 LA PARADOJA ESTUDIANTIL -- CAPÍTULO 5 HISTORIA DE LA LOCURA -- CAPÍTULO 6 REPRODUCCIÓN, REVOLUCIÓN, DERECHOS -- CAPÍTULO 7 LOS PROFESIONALES QUE NECESITAMOS -- CAPÍTULO 8 CONOCIMIENTO Y DESARROLLO -- CAPÍTULO 9 UNIVERSIDAD, NACIÓN Y TERRITORIO -- CAPÍTULO 10 INTERNACIONALIZACIÓN E INTEGRACIÓN
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505 |
8 |
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|a EPÍLOGO TIEMPOS LOCOS -- BIBLIOGRAFÍA -- SOBRE LAS AUTORAS Y LOS AUTORES
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590 |
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|b Books at JSTOR Open Access
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590 |
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|a Education, Higher
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650 |
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0 |
|a Educational change
|z Latin America.
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650 |
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0 |
|a Democracy and education
|z Latin America.
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650 |
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0 |
|a Education and state
|z Latin America.
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650 |
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6 |
|a Enseignement supérieur
|z Amérique latine.
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650 |
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6 |
|a Enseignement
|x Réforme
|z Amérique latine.
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650 |
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6 |
|a Démocratie et éducation
|z Amérique latine.
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650 |
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6 |
|a Éducation
|x Politique gouvernementale
|z Amérique latine.
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650 |
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7 |
|a Democracy and education
|2 fast
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650 |
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7 |
|a Education and state
|2 fast
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650 |
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7 |
|a Education, Higher
|2 fast
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650 |
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7 |
|a Educational change
|2 fast
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651 |
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7 |
|a Latin America
|2 fast
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655 |
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0 |
|a Electronic books.
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700 |
1 |
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|a Dércoli, Julián Andrés,
|e author.
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700 |
1 |
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|a Giller, Diego,
|e author.
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700 |
1 |
|
|a Lucardi, Anabella,
|e author.
|
830 |
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0 |
|a Posgrados CLACSO.
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856 |
4 |
0 |
|u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctv1gm03d0
|z Texto completo
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938 |
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|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL6779032
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994 |
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|a 92
|b IZTAP
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