Fremdsprachenforschung als interdisziplinäres Projekt /

Mostrar otras versiones (1)

Dieses Buch widmet sich der Interdisziplinarität, die für die Zugänge, Formate und Methoden fremdsprachendidaktischer Forschung charakteristisch ist. Qualitative und quantitative Forschungsansätze bzw. Mixed-Methods-Designs werden anhand aktueller Studien dargestellt. Ein besonderer Fokus gilt d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Wilden, Eva (Editor ), Rossa, Henning (Editor )
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Berlin : Peter Lang, [2019]
Colección:KFU ; Bd. 65.
Temas:
Language and languages > Study and teaching > Research.
Langage et langues > Étude et enseignement > Recherche.
Foreign Language Study.
Language and languages > Study and teaching > Research
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 i 4500
001 JSTOROA_on1117278753
003 OCoLC
005 20231005004200.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 190903s2019 gw ob 001 0 ger d
040 |a JSTOR  |b eng  |e rda  |e pn  |c JSTOR  |d OCLCF  |d OAPEN  |d SFB  |d UKKNU  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO 
019 |a 1147256114 
020 |a 9783631788790  |q (electronic bk.) 
020 |a 3631788797  |q (electronic bk.) 
020 |z 3631784570 
020 |z 9783631784570 
024 7 |a 10.3726/b15580  |2 doi 
029 1 |a AU@  |b 000066532847 
029 1 |a AU@  |b 000074046941 
035 |a (OCoLC)1117278753  |z (OCoLC)1147256114 
037 |a 22573/ctvnp0x5w  |b JSTOR 
050 4 |a P53 
082 0 4 |a 418.007  |2 23 
049 |a UAMI 
245 0 0 |a Fremdsprachenforschung als interdisziplinäres Projekt /  |c Eva Wilden, Henning Rossa (Hrsg.). 
264 1 |a Berlin :  |b Peter Lang,  |c [2019] 
300 |a 1 online resource 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 1 |a Kolloquium Fremdsprachenunterricht ;  |v Band 65 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
588 0 |a Print version record. 
520 |a Dieses Buch widmet sich der Interdisziplinarität, die für die Zugänge, Formate und Methoden fremdsprachendidaktischer Forschung charakteristisch ist. Qualitative und quantitative Forschungsansätze bzw. Mixed-Methods-Designs werden anhand aktueller Studien dargestellt. Ein besonderer Fokus gilt den interdisziplinären Bezügen der jeweiligen Studien. Die forschungspraktischen Beispiele stellen laufende bzw. kurz vor Abschluss stehendende Studien der empirischen Fremdsprachenforschung vor. So bieten die Beiträge einen aktuellen Überblick über fremdsprachendidaktische Forschungspraxis und enthalten vielfältige Anregungen für die forschungsmethodischen Optionen und ethischen Fragen, die es bei neu zu konzipierenden Studien im interdisziplinären Feld der Fremdsprachenforschung abzuwägen gilt. 
546 |a German. 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR All Purchased 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Open Access 
650 0 |a Language and languages  |x Study and teaching  |x Research. 
650 6 |a Langage et langues  |x Étude et enseignement  |x Recherche. 
650 7 |a Foreign Language Study.  |2 bisacsh 
650 7 |a Language and languages  |x Study and teaching  |x Research  |2 fast 
700 1 |a Wilden, Eva,  |e editor. 
700 1 |a Rossa, Henning,  |e editor. 
776 0 8 |i Print version:  |t FREMDSPRACHENFORSCHUNG ALS INTERDISZIPLINAERES PROJEKT.  |d [Place of publication not identified] : PETER LANG, 2019  |z 3631784570  |w (OCoLC)1103005046 
830 0 |a KFU ;  |v Bd. 65. 
856 4 0 |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctvnp0htp  |z Texto completo 
938 |a Knowledge Unlatched  |b KNOW  |n d6429cc7-321f-4c47-819d-88d5c9b8fc15 
938 |a OAPEN Foundation  |b OPEN  |n 1005106 
994 |a 92  |b IZTAP 

Ejemplares similares