Beratung Im Kontext des Lebenslangen Lernens : Konzepte, Organisation, Politik, Spannungsfelder /

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor Corporativo: Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Otros Autores: Dörner, Olaf (Editor ), Iller, Carola (Editor ), Schüßler, Ingeborg (Editor ), Maier-Gutheil, Cornelia (Editor ), Schiersmann, Christiane (Editor )
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2019.
Colección:Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE) Ser.
Temas:
Counseling in adult education.
Continuing education.
Education, Continuing
Services personnels aux étudiants adultes.
Éducation permanente.
continuing education.
Continuing education
Counseling in adult education
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Cover; Beratung im Kontext des Lebenslangen Lernens. Konzepte, Organisation, Politik, Spannungsfelder; Inhalt; Beratung im Kontext des Lebenslangen Lernens: Konzepte, Organisation, Politik, Spannungsfelder- eine Einführung (Cornelia Maier-Gutheil / Christiane Schiersmann / Carola Iller / Olaf Dörner / Inge Schüßler); Beratung im Rampenlicht
  • Von Sisyphos zu Prometheus? (Bernd Käpplinger); I. Theoretische Zugänge zum Beratungshandeln: Verortung und Diskurse; Eine resonanztheoretische Betrachtung von Beratung (Jana Wienberg)
  • Lernberatung im Diskurs der Erwachsenenbildung: Eine systematische Reflexion (Julia Franz / Stephanie Welser / Annette Scheunpflug)II. Mediale Beratungsformate: Vergleiche
  • Spezifika
  • Intentionen; Computervermittelte, asynchrone Beratungen in der Weiterbildung im Spannungsfeld von Anliegen und Prozessierungstransfer (Tim Stanik / Cornelia Maier-Gutheil); Bildung, Beratung, Bewegung
  • Die Steuerung der Bildungsreise zwischen Apodemik undeuropäischer Mobilitätspolitik (Sebastian Zick); III. Beratung in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Strukturen
  • Praxis -Herausforderungen
  • Optimierung von Beratungsstrukturen für nicht-traditionell Studieninteressierte inder wissenschaftlichen Weiterbildung
  • am Beispielvon Studiengang koordinierenden auf Programmebene (Nico Sturm / Heike Rundnagel)Anrechnungsberatung als Möglichkeit der Öffnung von Hochschulen? Struktur und Praxis der Anrechnungsberatung in der wissenschaftlichen Weiterbildung (Christoph Damm); Beratung, Betreuung, wissenschaftliche Weiterbildung: Herausforderung angenommen!? (Katharina Koller); IV. Beratungskompetenz und Professionalisierung
  • Instrumente zur Erfassung der Kompetenzen von Beratenden im Feld Bildung, Beruf und Beschäftigung- Konzept und Erprobung (Christiane Schiersmann / Peter Weber)Beratungskompetenzerwerb im Studium: Lern- und Bildungsprozesse im Horizontsubjektorientierter Professionalisierung (Marc Weinhardt); Beratung zwischen biographischen Negativerfahrungenund offener biographischer Zukunft. Eine komparative Sicht auf pädagogische Arbeitsfelder (Johannes Wahl); Das Pilotprojekt Bildungsberatungs-Radar
  • Bildungsbarrieren sichtbar machen. (Birgit Schmidtke / Roland Lehner)
  • V. Beratung in unterschiedlichen Alters- und Lebensphasen: Bedarfe
  • Anlässe
  • ÜbergängeBeratung in beruflichen Übergängen als Reflexionsraumfür und Initiierung von Lernprozessen (Simone Hocke); and#x201E;Bildung, das ist unser Auftrag!"
  • Beratung im Freiwilligen Sozialen Jahr im Spannungsfeld zwischen außerschulischen Bildungszielen und psychosozialen Problemlagen (Caroline Kruse); Ein ethnografischer Blick auf Materialität in der Beratung am Beispiel von Coaching und Transfergesellschaft (Heike Chyle / Nina Wlassow / Christiane Dittrich)

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