Cargando…

Paradigmenwechsel als Feld strukturellen Lernens : Konsequenzen für die Herausbildung von Lernkulturen in der Transformationsgesellschaft /

Social changes create challenges. How can adult education meet these challenges? How do learning processes in companies change in the face of constant social transformation? Which learning cultures are sustainable? Birgit Hilliger pursues these complex questions in a highly informed manner and makes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Hilliger, Birgit
Formato: Tesis Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Opladen : Budrich UniPress, 2012.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 i 4500
001 JSTOROA_on1084975645
003 OCoLC
005 20231005004200.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 190208s2012 gw a obm 000 0 ger d
040 |a JSTOR  |b eng  |e rda  |e pn  |c JSTOR  |d OCLCO  |d OCLCA  |d SFB  |d OCLCQ  |d OCL  |d OCLCO  |d N$T  |d OCLCO  |d OCLCQ 
020 |a 9783863881719  |q (electronic bk.) 
020 |a 3863881710  |q (electronic bk.) 
020 |z 9783863880057 
020 |z 3863880056 
035 |a (OCoLC)1084975645 
037 |a 22573/ctvbjkmph  |b JSTOR 
043 |a e-gx--- 
050 4 |a LC5256.G4  |b H56 2012eb 
072 7 |a LC  |2 lcco 
072 7 |a EDU  |x 040000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 374.01  |2 22 
049 |a UAMI 
100 1 |a Hilliger, Birgit. 
245 1 0 |a Paradigmenwechsel als Feld strukturellen Lernens :  |b Konsequenzen für die Herausbildung von Lernkulturen in der Transformationsgesellschaft /  |c Birgit Hilliger. 
264 1 |a Opladen :  |b Budrich UniPress,  |c 2012. 
300 |a 1 online resource (x, 264 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
502 |b doctoral  |c Humboldt-Universität Berlin  |d 2010 
504 |a Includes bibliographical references (pages 257-264). 
588 0 |a Print version record. 
520 |a Social changes create challenges. How can adult education meet these challenges? How do learning processes in companies change in the face of constant social transformation? Which learning cultures are sustainable? Birgit Hilliger pursues these complex questions in a highly informed manner and makes a valuable contribution to a learning theory based on social theory. 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Open Access 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR All Purchased 
650 0 |a Continuing education  |z Germany. 
650 0 |a Adult education  |z Germany. 
650 0 |a Social change  |z Germany. 
650 0 |a Corporate culture  |z Germany. 
650 6 |a Éducation permanente  |z Allemagne. 
650 6 |a Éducation des adultes  |z Allemagne. 
650 6 |a Culture d'entreprise  |z Allemagne. 
650 7 |a EDUCATION  |x Philosophy & Social Aspects.  |2 bisacsh 
650 7 |a Adult education.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00797275 
650 7 |a Continuing education.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00876705 
650 7 |a Corporate culture.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00879624 
650 7 |a Social change.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01122310 
651 7 |a Germany.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01210272 
650 7 |a Erwachsenenbildung  |2 gnd 
650 7 |a Lernumwelt  |2 gnd 
650 7 |a Sozialer Wandel  |2 gnd 
650 7 |a Unternehmenskultur  |2 gnd 
650 7 |a Betriebliche Fortbildung  |2 gnd 
650 7 |a Lernen  |2 gnd 
655 2 |a Academic Dissertation 
655 7 |a Academic theses.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01726453 
655 7 |a Academic theses.  |2 lcgft 
655 7 |a Thèses et écrits académiques.  |2 rvmgf 
776 0 8 |i Print version:  |a Hilliger, Birgit.  |t Paradigmenwechsel als Feld strukturellen Lernens.  |d Opladen : Budrich UniPress, 2012  |z 9783863880057  |w (OCoLC)799276046 
856 4 0 |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctvbkk310  |z Texto completo 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 3064964 
994 |a 92  |b IZTAP