Theorien in der qualitativen Bildungsforschung : Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung /

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Theorie, Methode und Gegenstand sind in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung eng miteinander verflochten. Die Beiträge fragen nach der Gegenstandsangemessenheit von Theorien, nach der Beziehung zwischen Bildungstheorie und qualitativer Empirie sowie nach den Implikationen der Methoden...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Kreitz, Robert, Miethe, Ingrid, Tervooren, Anja
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen-Opladen : Budrich, Barbara, [2017].
Colección:Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung.
Temas:
Education > Research.
Education > Philosophy.
Education > Quality control.
Éducation > Philosophie.
Social research & statistics.
Education / Teaching Methods & Materials / Social Science.
Anthropology.
Qualitative Methode.
Theorie und Methode.
Bildungsforschung.
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Sumario:Theorie, Methode und Gegenstand sind in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung eng miteinander verflochten. Die Beiträge fragen nach der Gegenstandsangemessenheit von Theorien, nach der Beziehung zwischen Bildungstheorie und qualitativer Empirie sowie nach den Implikationen der Methodenwahl für gegenstandsbezogene Theorien. Der Band dokumentiert den Stand der fachwissenschaftlichen Diskussion zu diesen Fragen in der Erziehungswissenschaft.
Notas:2 Die „Sprache des Falls zum Sprechen bringen" und „Begründung der Methodenwahl aus dem Gegenstand"? Dekonstruktion der Mythen einer Theorieneutralität im rekonstruktiven Forschungsprozess
Descripción Física:1 online resource (256 pages).
ISBN:9783847409007
384740900X

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